他，目光中闪烁着自信；他，言语中散发着温暖；他，微笑中透露着真诚。他看似平凡，却是一位对教育充满热情与激情的好老师。他就是我的大学《环境工程微生物学》任课老师，张腾飞。

笑容可掬的张腾飞老师

第一次见到张老师的时候，他个子中等，略有点肉嘟嘟得，带着一副“科研青年标配”似的眼镜，让人看了就觉得很亲切。讲台上，张老师语调轻柔地自我介绍着，如一股股暖流般流入我们的心田，让我们如沐春风般地舒畅。他声音十分柔缓，但又隐隐透露着一种教师独有的威严。张老师坦诚地告诉我们说，其实自己也是一位刚开始教书不久的新老师，非常希望能与我们一起，在讲授专业知识的过程中提升自己的教学技能。他坦言自己还有很多需要学习的地方，期待在遇到问题时可以与我们一起交流解决，共同进步，这更让我们感觉到他的热情与真诚。

渐渐地，与张老师接触的日子久了，我们便发现他十分细心，总能猜透我们的心思。他待人十分友善，胸怀如大海般宽广，总能包容我们的过失。上实验课时，他总能不厌其烦地回答我们的问题，一遍又一遍地向我们讲解实验原理。哪怕我们实验结果与预设完全对不上，他也会认真地指导我们检查是哪一步出了问题，同时会教我们下次遇到相同的问题时要怎样去解决。

热爱生活的张腾飞老师（左一）

他不仅教育我们读书的重要性，还时常如朋友般向我们诉说他学生时代的有趣故事。上课时，张腾飞老师会用有趣的故事聚拢我们分散得注意力，也会在课间播放一些轻松又与课程相关的小视频，提高我们对这门课的学习兴趣。他还十分关心我们的学习状态和专业知识掌握程度，也会为我们推荐诸多可以学习更多专业相关知识的书籍和网站。

不仅在专业学习方面，在生活中，张老师也对我们关心有加。他会时常关切地问我们课前有没有吃过早饭，天气变化时提醒我们增减衣物，下雨时将自己的雨伞借给我们，也会与我们分享他最近追的剧，看的新闻，就像一位温暖的大哥哥。

他像我们一样充满着朝气与活力，他和蔼的笑容能安抚同学们躁动的心灵，他宽容大度的品格能化解犯错学生的尴尬并认真悔过。他就是我心目中的好老师！

美美的我