本网讯（记者 李林）近日，教务处、学工处、教育教学督导室通过深入课堂查课、听课，发现部分学生学习动力不足，部分教师对学生管理不严等问题。针对此类问题，5月18日下午，校委会召开专题会议讨论研究如何加强教风学风建设。校委会主任兼党委书记余毅、校长张端品教授、常务副校长赵斌教授等出席会议。

会上，赵斌教授简要介绍了关于教风、学风调研的有关情况，并提出建议。他指出，目前我校在教风、学风方面存在的主要问题是：教师在备课和教学方面的规范性不强，学生出勤率出现下滑，各系部在课堂教学规范的建设和实施方面差异很大。他还提出了改进教风、学风的建议：营造氛围，开展教学质量月活动；加强制度建设，强化执行力度；加强教风建设，强化师德修养；加强培训和业务指导，提升课堂教学质量水平。

校委会成员对此问题进行了深入讨论，一致认为：加强教风、学风建设，首先要统一认识。教师是主导，学生是主体，“三风”（教风、学风、校风）建设中教风是关键，是重中之重，要通过坚持不懈一以贯之地狠抓教风，不断促进学风建设，树立优良的校风。“三风”建设具有长期性、艰巨性和复杂性，必须将思想统一到从严管理、从严治教上来，统一到以优良成绩通过本科教学工作合格评估上来；其次，要加强领导。校系两级要成立相应的领导机构和工作专班，加强领导和指导，要将加强教风、学风建设，与“五亮五比五创”活动有效地结合起来；第三，要强化责任。从学校主要领导，到部门负责人，到教师、班主任，都要层层明确责任，要尽快解决责任主体不明的问题；第四，狠抓落实。教风、学风中存在的问题，一定要落实到具体事、具体人，要全方位、高密度地抓听课、评课并及时通报，检查整改情况。

校委会全体成员及图书馆、教育教学督导室、后勤集团、团委、机电工程系等单位和部门负责同志参加了会议。