《临床血液学检验实验》课程是医学检验技术专业一门核心实践技能课，它与医疗工作实务紧密联系，课程不仅要讲授专业知识与技能要点，还需培养学生的专业素养和职业能力，是探索推动课程思政教学的有效载体。生命科学与技术学院教师徐明以该门课程为案例，开展了课程思政教学的有益尝试。

1.课程思政目标

在医学检验技术专业课程教学中融入课程思政教育，使学生在掌握医学检验专业知识与技能的同时，能感知医学检验的职业使命，坚定为患者服务的理想、信念，激发学生的学习动力，培养具有无私奉献精神及良好职业素养的医学检验人才。

2.案例简介

讲负压采血的方法

在介绍负压采血操作的时候，强调在今后的实际采血操作过程中应注意对患者进行人文关怀。采血前需核对患者姓名，说明本次操作目的，对于极度紧张、焦虑的患者给予必要的心理安慰，并耐心地指导患者配合采血。还需提高自身的采血技术，以免加重患者因采血造成的疼痛等不适感。采血成功后应嘱患者按压穿刺点至出血停止，并告知患者取检验报告单的时间、地点和方式等，以免患者在医院来回奔波，导致整个就医过程复杂、繁琐，加重患者的心理负担。

3.案例与专业知识结合（思政素材对应的思政育人元素及对应的章节知识点）

实验一  负压采血及血常规的测定

基本操作步骤：

①实验准备：准备好负压采血所需的全部实验器材。

②穿刺前准备：选择穿刺静脉，穿刺部位消毒，扎压脉带后嘱患者握拳。

③穿刺：拔除采血针护套，左手拇指绷紧皮肤固定血管，右手拇指和食指持采血针，针头斜面朝上沿静脉走向与皮肤30度角刺入，后放低角度至5度向前进入静脉腔。

④接负压采血管：见回血后左手持负压管，右手持采血针末端，将胶塞穿刺针垂直刺入负压采血管的胶塞头盖中央，经负压作用，血液流入管内。

⑤拔针：松开压脉带，用无菌干棉签按压穿刺点，拔出针头，继续按压穿刺点数分钟。待软管内的血液全部流入采血管后拔出管塞穿刺针。

⑥混匀：颠倒混匀负压采血管。

⑦检测：使用血细胞分析仪进行血常规检测。

注意事项：

①采血前检查采血管和采血针是否在有效期内。

②需一次采多个血样时，在拔出前一只采血管后，胶塞穿刺针上的乳胶套能防止滴血，采血时不能将其拔掉。

③勿松动采血管管盖，否则会导致负压消失，影响采血量。

④抗凝血采集后应立即颠倒混匀，但不能用力震荡。

⑤如多管采血，待第一管采集完毕将胶塞穿刺针拔出再刺入另一采血管。

⑥根据检测项目采用相应颜色的负压采血管，勿混淆采血管使用。

⑦严格无菌操作，防止采血部位感染，一人一针一管，避免交叉感染。

⑧处理废弃的采血针及血液标本。

4.案例教学视频或图片展示

5.案例教学反思（简要评析案例教学的实施效果）

对该项实验技能进行讲解时不仅融入了思政元素，并且也结合了实际检验工作的现状，应用性较强，使学生们对今后自己可能从事的检验工作抱有憧憬，兴趣浓厚，听课极其认真，不少学生担心坐在后排听得不够仔细，跑到老师讲课跟前听课。老师在进行负压采血操作示范时，每个同学均在一旁认真观察、学习。示范结束后学生们动手操作的积极性非常高，每个同学都参与了采血操作，基本掌握了该项技能，达到了较好的教学效果。同学们采血成功后，增加了自信和成就感，更加坚定了医学检验工作的方向，也更加明确了自身的职责和使命。

附：教师简介

徐明，助教，生命科学与技术学院专任教师，主讲临床医学概论、临床检验基础、临床血液学检验、临床病理学技术等课程，曾获得校级青年教师讲课竞赛二等奖等荣誉。