本网讯（通讯员 涂绍勇）近日，第六届湖北省高校教师教学创新大赛评选结果揭晓，武汉生物工程学院化学与环境工程学院余璐璐副教授凭借优质的教学创新成果《厚壤筑基 以融促学——新工科背景下<环境土壤学>三维筑智教学创新实践》脱颖而出，荣获大赛三等奖，充分展现了我院教师深耕课堂、锐意创新的育人风采。

本次大赛聚焦高校教学改革与人才培养创新，全省高校参赛竞争激烈。余璐璐老师参赛课程为《环境土壤学》，针对课程知识贯通性不足、实践育人薄弱、数智教学融合不足等痛点，紧扣新工科建设与生态文明发展战略，创新打造三维教学模式，实现课堂教学提质升级。

余璐璐老师在参赛现场

教学中，余璐璐老师打破学科壁垒，重构课程知识体系，搭建起实验室、农场、生态修复现场一体化的分层实践平台。同时，她融合数智技术构建完整育人闭环，破解实践教学场景受限难题，推动课堂从传统知识灌输，向全方位、沉浸式的三维筑智育人模式转变。深耕教学十余载，她精心搭建特色教学资源库，将科研成果转化为课堂实操案例，以递进式真实项目驱动学生学习，切实锤炼学生专业实操与创新能力。

多年来，余璐璐老师坚守立德树人初心，以科研反哺教学，育人成果丰硕。她累计指导学生斩获省级及以上竞赛奖项20余项，获批国家级、省级大学生创新创业项目6项，授权专利7项；个人先后荣获湖北省青年教师教学竞赛二等奖、学校“师德标兵”“优秀教师”“优秀共产党员”等多项荣誉。

“三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂。”谈及此次获奖，余璐璐坦言这份荣誉属于集体。她表示，这份奖项是鼓励亦是鞭策，未来将坚守“以匠心打磨课堂，用厚壤培育英才”的育人初心，深耕教学创新之路。在她看来，教学创新的核心始终是服务学生成长，致力于让学生心中的生态文明种子，在扎实的专业知识沃土中扎根生长，成长为助力美丽中国建设的优质栋梁人才。

此次获奖是我院深化教学改革、深耕课堂创新的重要成果。未来，学院将持续推进教育教学创新，搭建教师成长发展平台，鼓励教师潜心育人、深耕教研，持续提升应用型、复合型人才培养质量，助力服务生态文明建设与区域发展需求。

余璐璐老师指导学生开展校内实训与科创研究