——中国应用技术大学联盟理事长孟庆国教授应邀作

《高等教育结构调整与部分本科高校转型发展》专题报告

据晨光新闻网讯（记者 辰熙 陈金泽）8月25日上午，我校新学年首场干部教师学习培训大会在学校大礼堂举行。中国应用技术大学联盟理事长、天津职业技术师范大学党委书记孟庆国教授应邀专程来汉，为我校干部教师作了题为《高等教育结构调整与部分本科高校转型发展》的专题报告。报告会由理事长余毅主持，校领导赵正洲、李友清、李斌成、孔德文、侯祖飞出席，全校800多名干部教师参加。

孟庆国教授从高等教育结构失衡导致大学生就业困难、欧洲发达国家高等教育结构与社会经济的关系、应用技术大学在欧洲实体经济发展作用、应用技术大学在欧洲高等教育体系中的地位、我国高等教育结构的调整势在必行、部分高等学校转型发展方向、部分地方本科院校转型发展要做到几个转变等七个方面作了详细解读。

孟庆国教授认为，当前大学生就业难与企业用工荒的矛盾，体现了我国高等教育结构与经济社会发展不适应。加快推进中国制造业强国建设，就要推动产业结构转型升级，发展技术密集型、资本密集型产业，这就需要大量技术技能型人才，因此必须推进高等教育改革，其重点是增强高等教育机构对劳动力市场需求变化的反应能力，重要突破口是高等教育的分类管理和结构调整。

孟庆国教授指出，我国高等教育结构的调整势在必行，这是促进经济发展、增强国家竞争力的要求，是建立现代职业教育体系的需要，调整的路径是应用技术大学的建立，切入点是部分高校的转型发展。对于办学基础差，缺少行业背景，与地方经济发展脱节，举办的专业与社会需求和学校的实际能力相脱节的部分本科院校，应尽快推动转型发展，瞄准应用型办学和应用型人才培养定位，在办学体制、专业建设、人才培养模式、师资队伍建设、管理服务模式等方面进行改革，推动高校由培养单一的学科学术型人才向培养多样化的应用型人才转变与提升。

孟庆国教授强调，高校转型发展要做到“知己”，即，知自己“是谁”，知自己的发展方向，知自己经过奋斗可达到的持续发展目标，知自己的教师和学生；做到“知彼”，即，知地方经济社会发展，知地方产业结构，知行业企业技术发展和进步，知工作岗位需求，不断创新应用型人才培养模式，强调学习借鉴、继承发展、校企合作、强化实践、工学结合、能力为先。他同时强调，高校转型发展“不要追求‘我像谁’，而要做到‘我是谁’”。

对于民办高校，孟庆国教授认为更要探索建立适合民办高校特点的现代大学制度。一是要合理定位，服务经济社会发展；二是要从非理性扩张走向理性规划与管理；三是要发挥民办高校高效管理的优势；四是要以服务发展、促进就业，提高教学质量，赢得社会及教育的认可；五是要按需设置专业，不要盲目随从；六是要以开放性课程和良好的教育服务吸引学生和家长；七是要通过输出最实用的专业培训，提升社会服务水平，与企业建立长期合作关系；八是要让教师对学校有认同感和归属感；九是要发挥体制优势，探索多种合作方式，引入各方力量，绑定行业、企业需求办学。

孟庆国教授的报告结合欧洲发达国家应用技术大学发展的轨迹和经验，深刻论述了当前中国高等教育的结构调整和部分本科院校转型发展过程中的若干重大改革问题，对于地方本科高校和民办高校的科学发展，具有很强的针对性和指导意义。

孟庆国教授作报告