本网讯（大学生记者团 黄敏）“我们团队开发设计的是班主任管理信息系统，用Java高级语言编写，可在Java虚拟机平台轻松运行，帮助班主任轻松管理班级学生的信息，该产品的最大特点是简单方便，清晰明了……”手持话筒，站在讲台上的这名“产品”发布者是计算机与信息工程系的学生唐家超。近日，2012级信息管理与信息系统专业课《信息系统分析与设计》用“产品发布会”的形式开考。考试结束后，不少学子发帖称自己刚经历了史上最“高大上”的期末考。

该课程任课教师贺杰副教授介绍说，“在开学初，就开始酝酿改革期末考试，因此特地遴选实践性很强的教材”。此后的教学过程中，他特别强调学生的实践动手能力。

产品发布会结束后，贺老师表示，“学生们的表现很棒，非常惊喜，多数学生的最终成绩为85分以上”。“有的小组选的是本团队技术人员上台做介绍，虽然没有小组长做进度报告时那么游刃有余，但说出了小组的设计思路，同样值得肯定。”贺老师介绍说，此门课程的教学目标是让学生掌握软件生命周期各个阶段报告的书写能力，如可行性研究、需求分析、总体设计等，每组均需完成5份报告，5份报告的内容涵盖了全书的知识要点，“得出来的成绩比笔试更科学”。

当然，对于第一次参加产品发布会形式的期末考试，一些同学也会因为紧张而在现场状况频发，PPT格式不兼容，多媒体设备调试出错等等，但更多的同学则做足了准备工作。“以最快速度处理突发情况以及面对突发情况的情绪控制能力，也是考察的一方面。”贺老师认为这是学生进入IT行业必备的能力素质。

发布会结束后，参加此次别样期末考的熊冬冬同学深有感触地说：“期末考试采取这样的方式，不仅十分新颖，富有创新，而且还全面检验了我们学习的知识以及应用知识的能力，同时在团队合作、口头表达、书面总结、临场应变等方面对我们提出了更高要求，这才是真正适合我们的考核方式。”

据了解，贺杰老师从教已近十年，一直从事《软件工程》、《计算机网络》等课程教学工作，他还曾经在相关软件公司任职，有丰富的实践经验。近年来，贺杰老师积极投身于教育教学改革中，特别注重对学生实践动手能力的培养，深受学生喜爱。

学生在进行产品展示

“产品发布会”现场