今年入梅的雨水明显比往年多。

连日来，一场又一场滂沱大雨落满了荆楚大地。当雨终于停了，一个突如其来的噩耗又让很多人心底泛出了湿意——年仅52岁的汪金权老师离开了我们！……上天是用它无言的方式在哀悼吗？但天如有意天若有情，又怎会让这样善良仁厚的人匆匆离去？

“天意从来高难问”，即使在科技水平高度发达的今天，人类也依然难以揣测命运。但也正因为处在物质如此丰厚的当下，我们才格外需要精神！

汪老师走了，但那“长留清气在人间”的气节，依然能够照亮我们前进的路。

“这么多年来，我确实有很多机会可以走，但一想到山乡的教育和孩子，就坚守了下来。”“我对当初的选择不后悔，我在这里实现了人生的追求。”汪金权老师这些朴素话语的背后，是古代知识分子安贫乐道的人格精神与敬业奉献的师道传统发挥到极致的一种显现。在他身上，那种极其高尚、极其平凡、极其伟大又极其朴实的个性特质，非常完美地融合在一起，从而叠加成一个高山仰止的榜样，让我们在仰慕的同时亦深受触动。

“我是荒原上的一支电线杆，也许只能永远矗立在那儿，但我能将希望和光明送向远方。”“我可能永远是一座桥，能让我的学生踏着我的身躯走向希望的彼岸，倘能如此，我就心满意足了。”品读汪老师在《学林探步》的句句肺腑之言，脑海中不禁浮现出他斑白的两鬓，瘦弱的身躯，刻满皱纹的脸写满沧桑。但也正是这羸弱的身体，支撑起了无数山里孩子的求学之梦。

汪金权老师的先进事迹，无论是扎根山区、无私奉献的崇高精神，还是淡泊名利、宁静致远、坚守清贫、甘之如饴的人生境界，都如涓涓细流般，汇聚成浩瀚的江河，让人叹为观止，无比敬仰。

2010年，汪金权老师受聘为“武汉生物工程学院大学生人生导师”，武生院全体师生被汪金权老师高尚的师德、博大的师魂所深深感染，汪金权老师的先进事迹成为我校进行大学生人生观、价值观、择业观教育的生动教材，成为激励广大青年把实现人生价值和适应时代需要紧密结合的成功典范。

在汪金权老师的精神感召下，一批批学子作为志愿者走进大别山，用自己的青春与热情践行着有正义、有良知青年人的社会责任。同样来自大别山的骆群曙同学，更是用自己的志愿公益之路，延续着汪金权老师的精神与足迹。

昔人已逝，但汪金权老师的精神却已然成为社会积极生长的正能量。作为教育工作者，我们更需反思：我们的大学教育，我们的大学教师，应当如何自处？应当如何育人？

大学的重要性在于，它应当比其他世俗机构更关注于人的灵魂的提升与心灵的成长；它教会学生的不是现实至上而是终极关怀；它引导学生的也不是如何顺应潮流向现实低头，而是为全人类擎起一面抵御世风卑琐与委顿的醒世大旗。教育和引导大学生人生最为重要的青春期里“精神成人”，才是大学的首要任务。所谓“悠悠万世，惟此为大”，还有什么工作比引导学生成为“大写”的人，更有意义更加神圣呢？所以我们这些教育一线的工作者，实在是任重而道远。因此，一如汪金权老师，谨记“师德”二字并时时存于心中。如果我们自身能够做到严于律己，甘于奉献，勤于学习，乐于传道，勇于创新，敢于拒绝各种诱惑，那么，我们的这种人格魅力，自然能够辐射给我们的学生，辐射给下一代的年轻人，从而薪火相传，纠偏这个时代的歪风，净化这个社会的风气。

“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”。汪金权老师的精神，将伴随大别山的山山水水，长留人间。有些名字，刚一提起，便已变旧、腐朽；有些名字，时时念起，常咏常新。千言万语，以此小诗作结：

天命未知繁霜鬓，只缘身入仲尼门。

平生不慕荣与利，金权过眼弃红尘。

箪食瓢饮在陋室，传道授业恰蚕春。

桃李芳菲传天下，清白正气铸师魂。

崇学重道不我待，重整我心塑乾坤。