——艺术系教师热议新晋网红新津春子（郭艳春）“2016日本国宝级匠人”现象

编者按：近段时间以来，一位叫新津春子（郭艳春）的清洁工在网络上迅速走红。这位被封为日本“国宝级匠人”的清洁工，凭着自己的执着和专注，让东京羽田机场连续四年被评为“世界上最干净的机场”。近日，艺术系教师热议新津春子“匠人精神”，大家一致认为，“匠人精神”是一种精益求精的精神理念和执着专一的职业操守，像新津春子所说“带着乐趣，去找寻自己想要追求的东西。”不仅要认真学习弘扬，更要付诸于自己的教书育人和科学研究实践，真正做到内化于心、外化于行。

阎轶娟:新津春子二十年如一日的坚持和始终热情饱满的工作态度，充分体现了“匠人精神”的内涵，即一丝不苟、精益求精、一以贯之。记得在自己刚刚走上教师工作岗位时，我认真备课，花费大量的时间查找资料制作课件，恨不得对学生倾尽所有，但慢慢的也出现了一些倦怠，这种不好的状态直接影响工作上的方方面面，后来经过自我调整，在教学和教研上逐步有了起色，这也让我更加坚信一句话：用心活、用心干、用心经营、用心诠释人生。

任家永：新津春子工作的精细程度和专业程度，已经不仅仅是在打扫卫生，而是在做“技术”。一位好的“技术”人员，要有踏实肯干的工作态度，要有扎实的专业知识。作为一名“双师型”教师，在上好课的同时，还要在设计方面加强自我学习。日本卫生间的人性化设计，其实都是来源于生活，对生活的关心和关注，恰恰我们缺乏的就是这种“做小事”的精神，要脚踏实地、认认真真地去做好每一件事，以“匠人”的态度去工作。

牛巧巧：清洁工只是一个普通的职位，在很多人看来也就是一个很普通的劳动者，但是要把很普通的工作做得很出色，确实不是一件容易的事情。工匠精神，在于把一件很普通的事情做得很伟大，把一份很简单的工作也能做得精益求精。

周芬:学习了新津春子的匠人精神，看到了她在保洁工作中做到极致的工作态度，也看到她在工作中体现了自己的劳动价值，看到了大家对她劳动价值的尊重。于我自己而言，我首先可以做到的就是坚持，因为这是我自己热爱的工作，不管在什么情况下都坚持学习，把学生当成自己的家人，用尽心思让他们热爱学习，找到学习的方法，热爱生活，发现生活中的美。

刘莹：新津春子的工作态度震撼到了我，在这样一个平凡的工作岗位上，能做出这么不平凡的事业。面对困境，她没有抱怨，而是在“享受”自己的工作，专注的工作，这是多么可贵。作为一名教师，我们的责任很大，要不断地改革我们的教学方法，丰富教学内容和教学手段。我们设计专业的老师，不仅要丰富自己的理论知识，多看书，也要多学习新津春子的精神，在实践的点滴中积累自己的经验。

梁潇：新津春子把一项常人认为是最普通最没有出息的事业做成了艺术。这对于我们有很大启示，无论从事什么行业，首先就是要热爱它，爱岗才能敬业，在热爱的基础上，我们才有动力去不断地深入学习、完善，任何普通的工作一旦你深入进去了，就会做出令人刮目相看的成绩。作为教师，我们要让自己转变成为这个行业的一名从业者、精通者、专家直至“匠人”，才能培养出理论结合实际，适应社会需要的应用型人才。

王洋：新津春子的匠人精神体现在做一件事情，专一件事情；哪怕是一件小事都会做到精益求精。将保洁工作做到极致，这不是一种工作性质，而是一种工作下的生活态度，这种态度需要执着，不断探索、不断发展，追求完美。哪怕事情再小、再不起眼，只要敢于钻研，敢于学习，就会在任何地方发光、发亮。

孔舜：一位平凡的清洁工，在本职工作上做到极致，在这种小的不起眼的岗位上，获得了巨大的成功。我认为所谓“工匠精神”，就是不只把工作当成赚钱的事情，而是建立一种工作热情，对事情和产品吹毛求疵、不断深化的精神。

王娟：从新津春子的事迹可以看到，不论在什么岗位上，只要我们用心钻研，勤奋刻苦，做到极致，再平凡的事业，也能成就有价值的人生。专业人做专业事，我们的工作也是如此。学校在转型，教育在求变革，教师也在求发展，我们每个人乐意在自己的专业上深入探索，追求极致。

苏琴：有句话叫“行行出状元”。也许我们是教师，也许我们是职员，也许我们只是工地工人，但这并不影响我们认真做事，用一颗高度的责任心来做事。我们今天的生活过于浮躁，很少有人能静下心思索自己的职业意义，我们应该沉下心，用心来做事。

潘俊：在一个普通岗位，用心做事也能够做得精益求精。她有一颗感恩的心，感恩她的工作给予她生存下去的可能性，感恩每位客人对她的尊重和感谢。

史妮娜：一件事情如果做到极致的精细，是非常不容易的。也正是由于她对于自己的本职工作的热爱、专注与钻研，才能练就一身过硬的本领。

盛天娇：无论你在什么岗位，无论你从事什么职业，只要你真心去对待，认真去钻研，为其奋斗一生，就能从中获得快乐和成就。她被封为“国宝”，不仅仅是因为将机场打扫的很干净，而是她有一颗匠人之心，在浮躁的当今社会，能够苦心钻研自己的专业，不受世俗的流向所影响。作为一名教师，这种匠人之心是非常值得我们学习的。很多人在工作中走上了弯路，被迫做一些所谓迎合“主流”而对专业无益的工作，忽略了专业知识的培养，缺少了对本职工作的探索。我们都需要反思。

朱婉吟：不管什么职业都值得我们尊敬，而不是用名利的眼光来看待他们；能把一份工作做到极致，有技术的人才让人动容。不管从事哪一行，我们都要有职业精神，世界上没有一份容易的工作，我们对待工作需要有认真、诚恳的态度，兢兢业业，追求完美。

魏舒娜：打扫卫生被一般人都看成最简单、最没有技术含量的工作之一，但是她却几十年如一日的精心研究，着实让我惊叹。回想自己，如果处处也有这样的钻研精神和态度，我们的工作也可以做到无可挑剔。

江樱:新津春子的事迹让我不禁感叹，最平凡的工作也能做出如此精益求精、细致入微的成效。作为平面设计的教师，在自己所授课程中应当有一门课程“担当”，能够体现出自己的专业素养和教学理念，做出“特色”。在设计小组工作中，也要将自己的特长发挥极致，这样的工作态度才能成就好的工作成绩。

韩泽琼：新津春子对手上的工作极为认真，对待清洁非常细致和周到。所有的劳动者都应是平等的，没有职业歧视，我们是否能够做到无论职业高低贵贱，一律以认真负责细致的态度对待任何工作呢。

吕道远：学习完新津春子的事迹后，我才发现中国古语“于细微处见精神”这句话的真正含义。有时候我们总是在抱怨自己没能找到一个更好的工作岗位，但其实我们应该静下心来想一想，我能否把眼前的工作做好，做出成绩。无论是什么岗位，都可以指引我们走向出类拔萃。

胡琳媛：看完这篇文章后，深刻感受到了匠人精神的伟大。在今后的工作中，我会从小事做起，坚持做好自己的本职工作，让“匠人”二字能在自己身上体现出来，更好地为学校奉献自己。

宋颖颖：新津春子认真处理每一个细节，把打扫卫生的机场当成自己的家，在每一处孩子可能接触的地方，都不使用刺激试剂。这种全心全意的精神值得我们每一个人学习和深思。作为辅导员，如果能把每一个学生当成自己的孩子用心培养，用心服务，相信武生院必定培养出越来越多优秀的人才。

夏镇杰：新津春子的一举一动，对细节的专注，对生活的态度，让人为之动容。一个小小的细节也许会决定成败。新津春子也正是通过对细节的精准把控，对生活无时不刻的观察，才成为了日本的“国宝级匠人”。作为一名青年教师，更应该明白细节的重要性。每一个细节的把握，都是对自己工作的负责。

郭霁：事无巨细，匠心无处不在。工匠精神是始终如一的极致。在工作中，我要不断转变理念，与时俱进，加强学习，夯实业务技能基本功，不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。

邵国超:我的体会是：把简单的事情坚持做下去；把简单的事情做好做到极致；简单的事情也有大学问，要做好钻研；岗位不要随便变动，做好积累。

李源:匠人就是把一件事做到极致，坚持到底。要坚持，首先要把态度摆正，才能提高效率。作为一名辅导员，工作很繁忙，但是一定要坚持，也许我们平时的工作都很杂很细不起眼，但是坚持下来了，做精了，也就是践行匠人精神。

朱冰林:一个人的成功不会是无缘无故的。新津春子能取得这样的成就，当然是需要毅力和坚持的，但更重要的恐怕还在于她愿意这么做，并从中体会到了快乐。这是一种对本职工作近乎苛刻的认真和追求，我认为这是一种人生追求，是一种精神的境界。

贺桂梅：看完新津春子如何由一名普普通通的保洁员到被日本评为“国宝级匠人”的经历，不得不佩服她的细心、耐心以及专业与坚持，能把一项我们认为简单的保洁工作做成一项技术活，这不仅是出于对工作的热情与责任，更是把工作当做自己的一项事业来对待。作为辅导员，我们也要把琐碎、繁杂的日常事务性工作变成一项技术活，做专家型辅导员。

吴贝娜：一个如此平凡的岗位上也能有如此出彩的人，是什么信念让她常年累月的坚守，并且对自己的岗位充满热爱，我想应该是一份强大的责任心。我们作为教育工作者，在培养学生成长成才的过程中是否也能做到这位大妈一样用心呢？我相信，只要社会上每一个不同分工的人都能够有这份责任，那么我们的世界一定也会像我们看到的这个机场一样干净、美丽！

李庚：通过学习这篇文章让我深刻意识到做事情的专注性。这种精神可以被我们运用到生活、学习以及工作的方方面面。第一就是教书育人的信念，要矢志不渝地坚持自己的信念不动摇；第二是坚持不懈的执着精神。我相信新津春子的坚持不仅体现在她的工作上，更融入到了她的骨子里。