本网讯（通讯员 吕道远 宋颖颖）10月30日下午15:00,艺术系全体教师在钱学森大楼305教室集中进行《教学设计》在线专题培训学习。来自苏州科技学院的吴虹耘教授从学习结果和教学目标两个方面阐释《教学设计》中应把握的重点，指出了教学设计的性质、成分及流程，并结合具体案例论证了一个好的教学设计应具备的步骤和特征。

据了解，本次数字化在线培训学习是教育部“质量工程”之“高等学校教师网络培训系统”项目推出的课程之一，是深入系部教学改革和探讨慕课教学的重要举措。在整个视频观看过程中，我系教师不时认真做下笔记，并对《教学设计》中的创新之处暂停播放加以讨论。

视频结束后，我系教师展开了关于本专业和自己所带课程中教学问题的讨论。其中，来自动画艺术设计教研室的潘俊老师认为，以学生为主体的课堂才能打破传统的填鸭式教学模式，唯有从学生自身需求出发，设置丰富的情景，才能激发学生的求知欲和使命感，达到学生学习结果和教师教学目标的统一。基础教研室的肖丽老师则认为，成就感的培养无比重要，完整有机的教学设计使学生将前后所学知识串联起来，不断以此为基础拓展更新，最后投入实践中，用每一阶段的实践成果去激发学生的兴趣，才能让学生拥有学习的主动性和创新性。

据悉，11月6日，我系将进行第二次在线培训学习，主题为《设计概论》。