1、王宝桥

鲲鹏园：取自《庄子·逍遥游》中的鲲鹏二字，寓意胸襟博大，惊天感地。以“学做鲲鹏飞万里，不做燕雀恋子巢”，表达钱老的爱国情怀，传达该园的积极向上的励志含义，诠释钱老的宏图大志和执着的科学救国精神。另外毛泽东也在《念奴娇·鸟儿问答》中借“鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角”以抒发不惧各国列强欺辱的胆气和豪气，也正吻合了钱老的人格气质魅力。

紫竹院：紫色为红与蓝的复色，其色调华美，其意含蓄，代表了庄重、高贵和权威。竹子外形高雅、挺拔，表面材质坚实、内心空旷，代表虚怀若谷的品格；其枝弯而不折，具有柔中有刚的做人原则；生而有节、竹节必露则是高风亮节的象征，寓意着该园的品位和内涵，暗喻钱老的的人格魅力。

2、阎轶娟

德育园：钱学森曾提出大成智慧人才培养的关键，在于学生的品德与精神。因此要靠伟大的科学精神和崇高品德的教育与熏陶，要靠自觉地追求真理的兴趣与激情，要靠人在与计算机优势互补中对知识的有效集成与积累，要靠在社会实践中长期的锻炼，才可能培养出真正高端的智慧人才。“德”重在强调对学生的品德修养，“育”重在强调教师在教书育人过程中的重要性。

3、陈静

忆（亿）森园：忆森指的是纪念钱学森，即武生院师生弘扬钱学森的科学精神和传继承爱国情操，另一含义忆与亿同音指的是多，森是多木和多林比喻为人才，培养人即树人，指的是武生院人才济济。

学英园：纪念钱学森与夫人蒋英的爱情佳话。蒋英是一位同样卓越的声乐学家、声乐教育家，幼年过继到钱家，一度改名为钱学英。高山流水，相知相伴，钱学森和蒋英既是爱情和佳话，也是科学与艺术完美结合的例证。

治(智、志）学园：该园南临图书馆，北靠钱学森大楼，为践行钱老科学思想，求真的治学精神，倡导武生院的良好学风氛围，将该园命名为治学园。治学与智学同音，将治学与创新结合在一起，印证了钱老的名言“我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。”治学与志学同音，励志成才，也是武生院学子的奋斗目标。

钱问园：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”，武生院的发展将回答钱学森之问，找准发展的定位培养应用型创新型人才，该园纪念钱学森之问，用我校的的发展来回答。

4、方芳

静思苑：“对父母要知恩，感恩，报恩。”这是佛教静思语录中的一句话。钱学森教授视祖国为他的母亲，身在国外的他特别思念自己的母亲——中国，所以他毫不犹豫的拒绝了外国人的各种糖衣炮弹怀着一颗感恩的心回到母亲的怀抱——中国，用自己所学的知识来回报祖国，感恩祖国。

5、宋颖颖

朝天园：朝天，古有“朝拜上天”、“朝见天子”之意，此处取其“神圣而不可触摸”的臆义，让人憧憬和崇敬。进入朝天园，感受至高的科学境界，有凡人登临之境地。

沁馨园：沁，渗入、侵润，一种由内而外的渗透；馨，散布的很远的香气。进入沁馨园，一种由内而外的芬香滋润心田，让身心得到洗礼，感受一种生命的邂逅。

赤心园：《荀子ž王制》：“功名之所就，存亡安危之所堕，必将于愉殷赤心之所。”钱老一片赤子之心，在新中国诞生第六天，强烈希望回到祖国。尽管磨难重重，遭受百般刁难，坚强的意念支撑着他，最终为祖国贡献自己的智慧和力量，做出巨大的成就。应有此“赤心园”，振奋鼓舞。

6、吕道远

中华园：没有像钱老这一辈爱国科学家的努力，发展尖端武器系统，就没有我们的新中国，故称中华园；

建业园：反映钱老建功立业的人生事迹，故称建业园；

武略园：文韬武略，前有图书馆为文韬，后有导弹基地，为武略；

强军园：打造现代化的军队力量，离不开现代化的武器，导弹是我军的强项，故名强军园；

闻沙园：在沙漠中建立的秘密导弹基地，久闻其名，难见其身，所以叫闻沙园；

立军园：两弹一星是我国军事力量的基础，是立军之本，所以叫立军园；

7、吴学聪

赤峰园：意为赤子之心，登峰造极。

朝园：意为早晨升起的太阳，积极向上。

8、周芬

绿园：因该园区位于武生院绿色的生态环境中，又因与钱老获得的“中国绿色贡献终身成就奖”相呼应。

9、赵俊

东风园：在该园竖立着的东风二号导弹是中国自行研制的第一代中程地地战略导弹，该意义深远，而且“东风”也比喻革命的力量和气势。所以借助该导弹的名字“东风”来为静思园命名。

星际园、星航园：这两个名字都取自于1963年钱学森的著作《星际航行概论》，钱学森被誉为“中国航天之父”、“火箭之王”和“导弹之父”，这两个名字代表了他的事业和精神。

10、徐永华（学生）

紫瞾园：一日，武则天心血来潮，想为自己取一个好字，可是琢磨了好几日，还是没有找到最合适的，就决定向天下文人征求最吉利的字，于是一张征求御字榜文贴到了长安城墙上。结果一个不识字的和尚明空误揭了榜文，最后只得将自己仅认识的自己的名字写在一起，组成了一个新字——曌，意预日月当空普照大地。紫色代表权威、声望、深刻和精神。