音乐学院教师李沐溪

昨天上午，塑造了《白毛女》中喜儿、《党的女儿》中玉梅等经典银幕形象的田华女士获得了“人民艺术家”国家荣誉称号。她是我们艺术表演的楷模。而相较于称其为艺术家，我更加倾向于尊称她为田老师。早在1996年，田老师创立了“田华艺术学校”，邀请众多知名老艺术家为怀揣演员梦想的青年传授技艺与经验。每年新生入学，她都会亲自登台，为学子们上一堂深刻的德育课，强调“学艺之前，先学做人”的重要理念。她还作为“山花工程”的爱心大使，与年轻人一起深入革命老区，为“山里娃”送去书本、文具和学费。田华老师用自己的行动诠释了什么是教育家精神。

在田老师的事迹中，我们不难发现，教育家精神并非遥不可及的星辰，而是每位教师触手可及的海洋。只要我们勇于将教育家精神融入日常教育教学之中，使之成为我们教学活动的灵魂，那么，我们便能在这片大海中遨游，不断前行。田老师所强调的“学艺之前，先学做人”，正是将品德培养置于学艺之上的重要理念。在日常教学中，我们应当以此为基石，以身作则，为学生树立品德高尚的榜样，秉持“教人教艺先教德，育人育才先育心，成才先成人，立足先立身”的教育理念，全面培养学生的综合素质。

同时，作为教师，“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。秉持终身学习的理念，我们不仅要深化专业知识的学习与掌握，更要勇于探索新领域、新知识。在当前教育事业日新月异的时代背景下，社会迫切需要具备灵活性、适应性、自主性、合作能力以及创新精神的高素质人才。作为教师，优秀的标准远不止于装满自己的“一桶水”，而应致力于使自己成为一股源源不断的“活水”，紧跟时代步伐，持续吸纳新知，不断更新与升级自身的知识架构。只有这样，教师才能站在知识发展的前沿，促进自身的持续成长，并引领学生迈向充满机遇的未来。

教育家们崇高伟大，是遥远的闪烁星辰，而教育家精神就在我们身边，与每位教师都有关联，是所有教师共享的“精神底蕴”和共通的“精神追求”。在校园内，众多优秀教师以他们的实际行动诠释着教育家精神的内涵与外延。他们不仅个人“走得快”，更带动一群人“行得远”。这些报道中的优秀教师正是教育家精神的生动体现者——他们热爱教育事业、执着追求教育理想，他们关心学生成长、无私奉献青春与智慧。同时，这些优秀教师的成功并非个例。在武生院这片沃土上，他们相互支持、共同进步，形成了一支团结协作、勇于创新的教师团队。这种团队精神，也正是教育家精神的重要组成部分。它告诉我们，教育是一项需要集体智慧与力量的事业，只有大家齐心协力、共同奋斗，才能推动教育事业的蓬勃发展。

我们要珍惜并传承这种教育家精神，要以这些优秀教师为榜样，不断提升自己的专业素养与教育教学能力；同时，我们也应当积极投身于教育教学改革与实践之中，勇于探索新的教育理念与教学方法；更重要的是，要始终保持一颗热爱教育、关爱学生的心，用自己的实际行动去践行教育家精神。