为扎实推进青少年读书行动，切实把深化全民阅读各项部署落到实处，以阅读启迪智慧、增长学识，引导我校学子养成自主阅读的良好习惯，积极营造浓郁书香校园氛围，不断提升立德树人、培根铸魂的育人实效。学校经研究决定，举办“以读修身 以文化人”——武汉生物工程学院2026上半年读书系列活动。
一、活动主题
以读修身 以文化人
二、活动时间
2026年3月至2026年6月
三、参加对象
全校师生
四、组织单位
主办：武汉生物工程学院
承办：图书馆
协办：校语委办、党委宣传部·融媒体中心、学生工作处、校团委、教务处、钱学森学校、钱学森幼儿园、各学院
五、活动内容
（一）我是讲书人（决赛时间：2026年4月16日19：00-20：00，地点：小礼堂）
本次我是讲书人以“阅知大势，读懂中国”为主题，邀读者以书为桥，品读时代发展、洞察中国格局。讲书人将立足经典与新知，分享家国观察、时代思考，在文字里读懂历史脉络、发展大势与中国智慧，以阅读凝聚共识，以讲述传递力量，共赴一场有深度、有温度的思想盛宴。（活动方案详见附件1）
承办单位：图书馆、钱学森学校、钱学森幼儿园
（二）阅读马拉松（时间：2026年3月-2026年6月，地点：阳光书屋生态餐厅）
马拉松不仅是对个人身体极限的挑战，也是对个人意志力、自我价值和认同感的一种锻炼和提升。阅读马拉松是借鉴马拉松的精神，长时间、持续性的阅读学习，通过这种活动方式鼓励学生在读书中塑造自我、锤炼自我和扩展自我。（活动方案详见附件2）
承办单位：阳光书屋生态餐厅运营团队
（三）我爱星辰书屋（时间：2026年3月-2026年6月，地点：星辰书屋）
星辰书屋是学校系列精品文化重要设施，也是学校培养创新人才的重要载体和提升校园文化及引领学风建设的重要平台。所有星辰书屋的读者，采用会员积分制管理模式。为进一步让老会员更爱星辰书屋，新会员了解星辰书屋，增加获得感和体检感，使得星辰书屋真正做到为读者提供优质服务，特开展“我爱星辰书屋”活动。（活动方案详见附件3）
承办单位：星辰书屋运营团队
（四）“借阅之星”系列评选（时间：2026年3月-6月，地点：图书馆）
激励更多学生走进图书馆、利用图书馆，充分发挥图书馆文献资源的作用，提高学生文化素养，同时促进学风、校风以及文明校园的建设。参评对象包括学院、班级、个人。（活动方案详见附件4）
承办单位：图书馆
（五）第七届信息素养系列活动（时间：2026年3月-6月，地点：图书馆）
通过答题、培训、分发图书馆数字资源宣传资料等办法促使学生深度使用图书馆电子资源。（活动方案详见附件5）
承办单位：图书馆
（六）图书馆 “阅读推广人” 招募令（时间：2026年3月-6月，地点：图书馆）
为进一步营造校园爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，搭建校园阅读交流平台，充分发挥图书馆文化育人功能，我校图书馆现面向全校招募校园阅读推广人，邀热爱阅读、乐于分享的你，以书香为媒，传递阅读力量，共建书香校园！（活动方案详见附件6）
承办单位：图书馆
（七）各学院特色读书活动（时间：2026年3月-6月，地点：各学院）
各学院在积极参与图书馆统筹活动之余，依托各自学科专长，策划并实施1至2项富含专业韵味的阅读推广活动。旨在通过此类活动，引领学生深化专业理解，拓宽知识边界，点燃学习热情，推动其全面发展。活动内容需紧扣阅读学习或中华优秀传统文化的传承与弘扬。
各学院于7月10日前报送各学院特色读书活动总结至图书馆林丽萍（邮箱759386735@qq.com，咨询电话89647031）
承办单位：各学院
第八届词风诗雨汉语言文化大赛、第十八届读书月方案另行通知。
六、奖项设置
（一）个人及班级奖励
1.“我是讲书人”分大学生组、小学生组、幼儿组，分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获得校级荣誉证书。活动可同时奖励图书馆积分和按阅读学分认定要求执行学分成绩认定。
2.“阅读马拉松”，前1-40名可获得校级荣誉“阅读之星”和奖品。获得书香班级可获得荣誉证书。
3.“我爱星辰书屋”，前1-40名可获得校级荣誉“阅读之星”和奖品。
4.“借阅之星”系列评选，前1-30名可获得校级荣誉“借阅之星”和奖品。获得“悦读领航班级”可获得荣誉证书。
5.“第八届词风诗雨汉语言文化大赛”校内共设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名，获得校级荣誉证书和奖品。活动可同时奖励图书馆积分和按阅读学分认定要求执行学分成绩认定。同时参与全国高校联赛，评选出校际八强，获奖者将获得由“第八届词风诗雨汉语言文化大赛”大赛组委会颁发的获奖证书并获得相应奖励。
6.“阅读推广人”，图书馆为录用的阅读推广人颁发校园阅读推广人聘书及志愿服务证明，相关服务时长计入校园实践 / 志愿服务时长；享有图书馆优先借阅、馆藏资源深度查阅、新书优先体验等专属权限；优先参与图书馆组织的各类阅读活动、交流培训、读书研学等活动；优秀者奖励学校文创产品。
以上奖励个人取最高奖励，不重复获奖。
（二）学院奖励
为营造爱读书、会读书、读好书的浓厚氛围，特设立书香学院奖一等奖1名，奖励2000元；二等奖2名，各奖励1500元；三等奖3名，各奖励1000元。各学院以参与学生获得积分总和为评奖依据。
该方案为2026年读书系列上半年活动方案，和后续第十八届读书月活动合并评奖。最终参与评奖的前提是以各学院非毕业生（非毕业生学生人数由学工处提供）人均借书达到“借阅之星”系列评选方案中的相应要求。现有评分细则如下：
七、有关事项
（一）图书馆做好读书活动氛围营造、组织实施和成果总结工作。
（二）党委宣传部负责宣传报道工作；学工处、校团委、校语委办及各学院负责动员和指导学生参加读书活动；教务处负责指导阅读学分相关组织和考核工作。各部门要以读书活动为契机，培养学生好读书、读好书的良好习惯，持续推进书香校园建设。
（三）本文附件材料由图书馆另行公布，其他未尽事宜另行通知。
武汉生物工程学院办公室
2026年3月11日
2026年上半年读书活动附件1-6.docx
读书月活动附件1-5.zip
附件1：
我是讲书人
本次我是讲书人以“阅知大势，读懂中国”为主题，邀读者以书为桥，品读时代发展、洞察中国格局。讲书人将立足经典与新知，分享家国观察、时代思考，在文字里读懂历史脉络、发展大势与中国智慧，以阅读凝聚共识，以讲述传递力量，共赴一场有深度、有温度的思想盛宴。
一、活动主题
阅知大势，读懂中国
二、参赛对象
全校大学生、钱学森学校、钱学森幼儿园学生
三、时间及地点
决赛时间：2026年4月16日19：00-20：00
决赛地点：小礼堂
四、日程安排
（1）3月10日-4月10日，各学院、钱学森学校、钱学森幼儿园按大学生组、小学生组、幼儿组通过不同形式进行初赛，推荐优秀学生1-2名代表学院参加决赛。
（2）4月16日，各学院推荐的参赛代表参加全校的决赛。
五、奖项设置
每组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、参赛规则
（一）讲书范围：参赛者围绕参赛主题自主选择相关图书阅读后讲解。
（二）相关要求：参赛作品推荐党史国史、国情理论、经济社会、传统文化、纪实文学及国际视野类图书，以阅读明大势、以书香悟中国。讲书时长控制在6分钟以内。各单位需严格落实意识形态工作责任制，严把参赛作品审核的政治关、内容关、舆情关。推荐人选应信念坚定、政治过硬，参赛作品须弘扬社会主义核心价值观，符合国家法律法规相关规定。
（三）评分依据：1. 内容（50分）其中主题鲜明深刻25分、构思新颖15分、原创性10分；2．表现（50分）其中仪表10分、语速适中表达流畅20分、感染力20分，提倡制作微视频、ppt等创新演讲形式，可酌情予以加分。
附件2：
阅读马拉松
马拉松不仅是对个人身体极限的挑战，也是对个人意志力、自我价值和认同感的一种锻炼和提升。阅读马拉松是借鉴马拉松的精神，长时间、持续性的阅读学习，通过这种活动方式鼓励学生在读书中塑造自我、锤炼自我和扩展自我。
一、活动主题
阅读马拉松 等你来挑战
二、活动时间
2026年3月-2026年6月
三、参加地点
阳光书屋生态餐厅
四、参与对象
武汉生物工程学院全体学生
五、活动内容
个人参赛
（1）参与者在开放时间内平均每天学习阅读时长达到1小时可以参与评选；
（2）个人自主学习、班级集体学习均可以计入个人学习时长；
（3）根据打卡情况选取总时长前40名同学给予奖励。
班级参赛
（1）在开放时间内达到班级平均每人每天0.25小时可以参与评选；
（2）参赛情况由阳光书屋生态餐厅运营团队提供；
（3）根据参加情况选取时长前3名班级给予奖励。
学院参赛
根据学院个人以及学院班级获奖情况计算学院总积分；
个人达标按排名给予积分，如共200人达标，第200名计1分，第一名计200分；
班级达标按排名给予三倍积分，如共20个班级达标，第20名计3分，第一名计60分。
六、奖项设置
个人奖励
除按各书屋现有的奖励制度执行外，前1-40名可获得校级荣誉“阅读之星”和奖品。可同时奖励图书馆积分和阅读学分积点。
班级奖励
获得书香班级的给予荣誉证书奖励。
学院奖励
学院根据积分规则获得积分奖励。
附件3：
我爱星辰书屋
星辰书屋是学校系列精品文化重要设施，也是学校培养创新人才的重要载体和提升校园文化及引领学风建设的重要平台。所有星辰书屋的读者，采用会员积分制管理模式。为进一步让老会员更爱星辰书屋，新会员了解星辰书屋，增加获得感和体检感，使得星辰书屋真正做到为读者提供优质服务。特开展“我爱星辰书屋”活动，活动细则如下：
一、活动时间
2026年3月-2026年6月
二、参加地点 星辰书屋
三、参与对象 全体读者
四、活动内容
（一）个人参赛
1、参与者在开放时间内平均每天学习阅读时长达到1小时可以参与评选；
2、根据钉钉打卡情况选取积分增长前40名同学给予奖励。
（二）学院参赛
1、各学院星辰书屋会员从参加活动日起增长的积分总分为学院积分依据。一个会员增长1分，学院加0.1分。
2、个人达标按排名给予双倍积分，如共200人达标，则这200人每增长1分，学院加0.2分。
五、奖项设置
（一）个人奖励
除按书屋现有的奖励制度执行外，前1-40名可获得校级荣誉“阅读之星”和奖品。可同时奖励图书馆积分和阅读学分积点。
（二）学院奖励
学院根据积分规则获得积分奖励。
附件4：
“借阅之星”系列评选
为了提升学风，改善校风，培养学生“爱读书、多读书、读好书”的良好习惯，在全校范围内营造浓厚的读书氛围，图书馆特开展“借阅之星”评选活动，具体方案如下：
一、活动目的
激励更多学生走进图书馆、利用图书馆，充分发挥图书馆文献资源的作用，提高学生文化素养，同时促进学风、校风以及文明校园的建设。
二、活动时间
2026年3月-2026年6月
三、参加对象
各二级学院、全体非毕业班在校生
四、评选数量
（一）“悦读领航学院”评选3个；
（二）“悦读领航班级”评选20个；
（三）借阅之星评选约200个，其中，校级借阅之星30个，各二级学院按学生人数的千分之一评选。
五、评选标准
（一）“悦读领航学院”评选标准
1.评选资格
各学院非毕业班人数按下表完成相应图书的借阅。
非毕业班人数
生均 册数 |
1000人以下 |
1000-2000人 |
2000人以上 |
|
10册 |
9册 |
8册 |
2.评选采取计分制，分数组成如下：
学院总分=（生均借书册数/相应指标）×100分
如文学院1130人共借书6000册。
学院总分=(6000/1130/9)*100=59
3.评选结果：按照所得分值由高到低进行排序，排名前3的学院被评选为“悦读领航学院”。
（二）“悦读领航班级”评选标准
1.评选资格
申报且完成《阅读与自我发展》选修课达到全班人数的60%（已拿到学分的不计入基数）。
2.评选采取计分制，分数组成如下：
2.评选采取计分制，分数组成如下：
班级总分=班级学生得分总和
3.评选结果：按照所得分值由高到低进行排序，排名前20的班级被评为“悦读领航班级”。
（三）借阅之星评选标准
1.评选资格
2026年上半年借阅册数达到60册及以上。
2.评选采取计分制，分数组成如下：
个人总分=图书借阅册数所获分值+使用电子资源所获分值+参与读书活动所获分值+参与读书活动获奖得分
3.获得分值标准：
（1）借阅册数：0.2分/册；
（2）参加任一项读书活动获得5分；
（3）参与读书活动获奖得分：一等奖50分/项，二等奖30分/项，三等奖20分/项，优秀奖10分/项。
六、奖励标准
（一）“悦读领航学院”奖励
获得“悦读领航学院”称号的学院可获得读书活动积分300分。
（二）“悦读领航班级”奖励
被评为“悦读领航班级”可获得“悦读领航班级”荣誉证书。
（三）借阅之星奖励
（1）借阅达到60册以上（含60册）并在教务处选课系统中成功选修阅读课且达到相关合格条件，可予以认定选修课阅读学分1分。
（2）校级借阅之星全校前1-30名可获得校级荣誉“借阅之星”和奖品。可同时奖励图书馆积分和阅读学分积点。
（3）院级借阅之星获得院级荣誉证书。
附件5：
第七届信息素养系列活动
一、活动时间
2026年3月-2026年6月
二、活动对象
全校学生
三、活动内容
登录学习通APP，通过班级邀请码35972886加入“2026年上半年信息素养系列活动”学习通班课，在班课作业中提交利用图书馆电子资源截图（1、使用知网、万方、维普三个数据库之一下载论文30篇；2、使用QQ阅读、掌阅精选、京东读书、畅想之星四个电子图书之一阅读2小时）。
参加图书馆组织的培训并完成相关作业，每完成一次培训和指定作业可得10积点，不限培训次数。（在图书馆微信公众号推文不定期发布）
四、奖励设置
根据所获积点前十名同学给予由个人选取指定空闲的图书馆储物柜或专座的使用权一学期（由个人申报并在该期活动结束后的下学期实行）。
附件6：
图书馆 “阅读推广人” 招募令
为进一步营造校园爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，搭建校园阅读交流平台，充分发挥图书馆文化育人功能，我校图书馆现面向全校招募校园阅读推广人，邀热爱阅读、乐于分享的你，以书香为媒，传递阅读力量，共建书香校园！
一、招募对象
全校在校生、校友、全体教职工
二、招募要求
拥护中国共产党的领导，思想积极向上，政治立场坚定，自觉传播正能量；
热爱阅读，拥有一定的阅读积累和书单储备，对阅读推广有热情、有想法；
具备良好的沟通表达、组织协调能力，善于分享阅读理念与心得，可独立开展小型阅读分享活动；
拥有充足的课余 / 工作时间，能积极参与图书馆组织的各类阅读推广活动，服从活动安排；
具备新媒体运营、文案撰写、活动策划等相关技能者，或有阅读推广、志愿服务相关经验者优先考虑。
三、工作职责
阅读推广人以自愿参与、义务服务、以读促学、服务校园为原则，履行以下职责：
积极参与图书馆组织的讲书会、读书沙龙、主题阅读等各类阅读推广活动，主动配合活动落地执行；
关注本校师生阅读需求，挖掘校园阅读特点，及时向图书馆反馈师生阅读意见与建议，参与校园阅读活动策划；
宣传全民阅读及校园阅读理念，定期向师生推送优质书目、阅读资讯及图书馆活动信息；
熟悉图书馆馆藏资源、借阅规则及线上阅读平台使用方法，引导师生高效利用图书馆各类阅读资源；
自主或组队开展形式多样的校园阅读活动，如班级读书会、书目推荐、阅读打卡等，带动身边师生参与阅读。
四、报名方式
报名时间：长期招募，滚动录取
报名流程：扫码下载并填写《校园阅读推广人报名表》，将报名表发送至图书馆指定邮箱：【759386735@qq.com】
五、专属权益
图书馆为录用的阅读推广人颁发校园阅读推广人聘书及志愿服务证明，相关服务时长计入校园实践 / 志愿服务时长；
享有图书馆优先借阅、馆藏资源深度查阅、新书优先体验等专属权限；
优先参与图书馆组织的各类阅读活动、交流培训、读书研学等活动；
优秀阅读推广人将被纳入图书馆人才库，予以官方宣传表彰，颁发荣誉证书，并在评奖评优、实践考核中予以参考；
为阅读推广人提供活动物料、场地、宣传等支持，助力自主开展校园阅读活动。
