园林园艺学院2018年专业实习简报
第2期
园林园艺学院办公室 实习领导小组 2018年5月10日
【工作安排】
每天实习领导小组碰头,商讨第二天实习任务安排,并与绿化科确认工具配备以及可行性情况,确认方案后发教学秘书以及辅导员通知学生。
园林园艺学院2018年专业实习任务清单
|
|
项目
| 2018/5/8(周二)
|
|
集合地点
| 任务
| 组别
| 指导教师
| 工具
|
|
园林植物栽培与管护项目
| 上午8点30分,在园林楼阶1集合,下午2点30分,各小组由指导教师指定地点集合
| 桐荫大道8、9号花坛改换土、花卉种植
| A
| 颜军军
| 柯其燕
| 1.每组一辆翻斗车;2.每组15把铁锹
|
|
B
| 何华
|
|
C
| 林水祥
|
|
植物园峦山地形改造
| E
| 伍桂林
| 1.每组一辆翻斗车;2.每组15把铁锹
|
|
F
| 孔凡芹
|
|
绿篱修剪
| G
| 何金汉
| 25把绿篱剪和绿篱机一台
|
|
H
| 陈凯
|
|
I
| 吴英山
|
|
园艺方向项目
| 上午8点30分,在园林楼阶6集合,下午2点30分,各小组由指导教师指定地点集合
| 长河港湾梨园松土除杂
| D
| 王海燕
| 黄博瑞
| 铁锹20把
|
|
钱学森屋顶花园种养维护(换土、维护、更新等)
| J
| 郭旺
| 翻斗车两辆;每组铁锹15把;泥炭土、珍珠岩等
|
|
K
| 郑心伍
|
|
项目
| 2018/5/9(周三)
|
集合地点
| 任务
| 组别
| 指导教师
| 工具
|
园林植物栽培与管护项目
| 上午8点30分,在校园绿化管理中心门口集合,领取工具,下午自行前往问天湖景区进行“问天情缘·魅力校园”征文和摄影活动,按要求提交作品。
| 绿篱修剪
| A
| 何金汉
| 柯其燕
| 25把绿篱剪和绿篱机一台
|
B
| 吴英山
|
风华大道景观调查与改造
| C
| 何华
| 1.老师带领学生完成全程踏勘;2.围绕道路的改造升级主题,由指导教师组织头脑风暴,时间不少于1个小时,提交会议记录;3.以4-5人为小组,完成调查报告:含植物调查、景观赏析以及改造建议,不少于1000字;
|
桐荫大道景观调查与改造
| E
| 孔凡芹
|
银杏路景观调查与改造
| F
| 王海燕
|
江南水乡滨水路景观调查与改造
| G
| 黄玮婷
|
学子北水生花卉种植池整理
| H
| 郭旺
| 每组两辆翻斗车、20把铁锹
|
I
| 郑心伍
|
园艺方向项目
| 文化广场花坛种植
| D
| 唐艳平
| 黄博瑞
| 每组铁锹20把;翻斗车2两辆运送工具
|
J
| 陈凯
|
K
| 伍桂林
|
项目
| 2018/5/10(周四)
|
集合地点
| 任务
| 组别
| 指导教师
| 工具
|
园林植物栽培与管护项目
| 上午8点30分,有关组在校园绿化管理中心门口集合,领取工具,下午各组自行确定集合地点;请所有组周五下午以班级为单位,提交头脑风暴会议记录和调查报告。
| 绿篱修剪
| C
| 何金汉
| 柯其燕
| 25把绿篱剪和绿篱机一台
|
E
| 吴英山
|
风华大道景观调查与改造
| A
| 何华
| 1.老师带领学生完成全程踏勘;2.围绕道路的改造升级主题,由指导教师组织头脑风暴,时间不少于1个小时,提交会议记录;3.以4-5人为小组,完成调查报告:含植物调查、景观赏析以及改造建议,不少于1000字;
|
桐荫大道景观调查与改造
| B
| 孔凡芹
|
银杏路景观调查与改造
| H
| 杨海林
|
江南水乡滨水路景观调查与改造
| I
| 张洁
|
盆花种植
| F
| 郭旺
| 每组两辆翻斗车、20把铁锹
|
G
| 伍桂林
|
园艺方向项目
| 蔬菜种植与养护
| D
| 朱雪云
| 黄博瑞
| 每组铁锹15把;翻斗车1辆运送工具
|
果园生草
| J
| 朱炜
|
果园病虫害调查
| K
| 陈凯
| 每人A4纸一张、笔
|
图为:5月8-10号工作安排
【工作动态】
1.5月8日上午,同学们以饱满的热情有序地到工具房领取工具,各小组到不同区域进行作业。吴英山老师带领学生长河港湾绿篱修剪(图1)。伍桂林、孔凡芹两位老师同学生一起在植物园清除建筑垃圾以及峦山地形改造(图2)。

图1 吴英山老师示范指导绿篱修剪

图2 孔凡芹老师与学生一起改造地形
2. 5月8日中午,绿化科林水祥老师贯彻学校资源再利用,生态环保理念,筛选樟树、悬铃木料截取修整,为美化花坛周边以及树桩坐凳做准备(图3)。
3. 5月8日下午,王海燕老师带领15级园艺本科一班学生在梨园、桔园除杂、清理垃圾(图4)。有的同学甚至挽起裤腿脱掉鞋子打赤脚上阵,这种肯干不怕吃苦的精神风貌值得学习。

图3 林水祥老师整理木料

图4 王海燕老师与学生一起整理梨园杂物
4. 5月8日-9日,设计小组杨海林老师在拥月潭现场讲解指导学生实地测量(图5),并要求当天完成植物调查以及CAD现状图。胡俊老师集中对16级专科学生进行作图指导(图6)。通过这样集中讲解分小组测量作图的方式,各小组学生都有不同任务提高了学生积极性。

图5 杨海林老师拥月潭现场讲解

图6 胡俊老师指导学生制图
5.5月9日上午郑心伍老师带领学生在学子北整理水生花卉种植池(图7)。部分小组实习内容围绕“两纵两横”(风华路、桐荫大道和银杏路、滨水路)道路做绿化调查以及优化改造。老师带队讲解各景点后(图8),学生分小组进行调查,并进行头脑风暴,给出植物调查结果以及改造建议,形成会议记录和调查报告(图9)。

图7 郑心伍老师做深翻土壤示范

图8 黄玮婷老师为学生讲解峡江瀑布景点文化

图9 头脑风暴
6. 5月9日下午,以“问天情韵•美丽校园”为主题的征文、摄影比赛正式启动,师生围绕学校问天湖景区的景点及文化内涵建设,发挥主观能动性,突出园林文化(图10-图12)。

图10 学生在问天湖畔采景

图11 学生游园欣赏问天楼赋

图12 问天湖景区人物写真
7. 5月10日下午,园艺方向项目组朱炜老师带领学生在桃溪村桃树果园整地改良土壤,朱雪云老师带着学生来到外交公寓二期翻土、覆土、施肥、种植辣椒(图13)。

图13 朱雪云老师讲解施肥注意事项
【成果展示】
经过短暂三天的实习,园林植物栽培类和园艺项目组的同学们和老师一起动手实践成效显著,金色广场草坪除杂后在小雨的滋润下犹显干净(图14),晨光湖草坪丛生杂草瞬间隐身(图15),文化广场花坛经过除杂到整地再到花卉种植焕然一新(图16、17)。而设计小组的同学通过一些短平快的小微设计比赛,每天上交当任务作业,作图和审美能力得到锻炼、工作效率大大提高,一些阶段性作品成果得到老师的肯定(图18)。

图14 金色广场除杂后

图15 晨光湖草坪除杂后

图16 文化广场花坛除杂前后对比

图17 文化广场花坛栽植前后对比

图18 设计组阶段性成果展示
【师生典型】
短短几日不仅实习成效明显,也涌现出一批师生典型:何华老师耐心指导帮扶藏族学生绿化调查,解答学生疑难问题,鼓励他们养成良好的学习习惯,并表扬近期劳动成果(图19)。15级园艺本科一班班长李黎同学手术出院,因为刚刚拆线不能频繁抬手,但是依然坚持参加专业实习,虽然不能做太重的体力活,不过她仍然身体力行,保证每天的出勤和任务量。当然前段时间因行动不便多亏了“生院好室友”张憬同学的细心照料,每天帮李黎擦洗,举手投足值得学习(图20)。

图19 何华老师指导藏族学生

图20 李黎同学花坛种植、菜园整地
(采编:柯其燕 黄博瑞 审稿:刘中兵)