尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！

很荣幸也很忐忑站在这里作为校友办优秀兼职干部代表发言。作为一名普通英语教师，我有幸在我的教学职责之外，参与到了我们校友网络的建设与维护中。当然，我也只是尽了自己的一点绵薄之力。今天，与大家分享一些我在兼任校友工作中几个关键词的感悟，以期和各位同事交流共勉。

一、情之所至

在我的日常教学工作中，我深深体会到每一位学生都是独一无二的，他们的成长和发展是我们作为教师最大的关注点。如果说学生在校时，教师对学生的爱与关注是全情投入的话，在学生毕业后，我们的这份情就将转换成细水长流。

所以，教师对学生的关注和关怀不应该在学生毕业的那一刻就结束，而是应该持续下去，伴随他们的整个职业生涯乃至生活之中。即便他们已经离开了校园，通过网络，我不仅可以庆祝他们的成就，更重要的是，我可以在他们面临挑战和转折点时，继续提供指导和支持。比如：为继续求学的他们在硕博论文的英语翻译中提供帮助；为工作中的他们在某一次商务英语信函中答疑解惑；为生活中的他们在结婚生子的幸福时刻送上祝福等等。一件件看似不起眼的“举手之劳”，在不知不觉中生成了我与学生之间的浓浓师生情，更是挚热的友情与亲情。

二、心之所往

用心沟通是校友工作的关键。作为教师，我擅长倾听和表达，这使得我能够在与校友的沟通中，更加真诚和有效地传达学校的消息，听取校友的反馈和建议。这种双向的沟通不仅促进了校友对学校事务的参与，也帮助学校更好地满足校友的需求和期望。

与此同时，教师本人对学校的热爱和对自身岗位的坚守也是学生在母校寻找内心归宿的必要保障。俗话说：“娘在，家就在”。校友们和我的交流与联系中，听听我的故事，必然就会了解到母校的发展状况，也自然而然会萌生“常回家看看”的念头。因为——我和校友们都心有所属。

最后，我相信，通过我们的共同努力，我们能够建立一个更加紧密、互助、共赢的校友网络。这个网络不仅能够帮助校友们在个人和职业生涯中取得成功，也能够为学校带来新的资源和机会，支持学校的持续发展和繁荣。

我坚信：当我们将“情之所至”与“心之所往”二者形成合力时，必将迎来“家之所在”的美好局面！为了我们的学生和校友，也为了我们共同的武生院大家庭，让我们携手前进吧！

非常感谢大家的聆听，期待与大家的进一步交流与合作。

（作者：校友办参事员、外国语学院教授 王瑾）