2022年6月，窦星雅老师刚入职，正面临文学院独立运行，工作千头万绪，但管理人员又严重不足。在这样的背景下，去年秋季学期仅她一人就承担了办公室行政、教学秘书、实验员等多项岗位职责。
学期伊始，窦老师承担了十分繁杂的教学秘书工作，从学期初的排课，到期中期末的考务和日常各项教学工作的协调和统筹，作为新人的她，刚开始感到工作压力异常巨大，但她能够主动向领导和同行一一请教，很快便熟悉了系统应用，适应了工作环境，弄懂了工作要求。在整个学期的教秘工作中，能做到合理调配教学资源，没有出现大的工作失误，确保教学工作的有序进行。今年春季学期，虽然学院根据工作需要招聘了新的专职教秘，她没再兼任教秘工作，但她依然对后来的两任教秘尽己所能的给与帮助和指导，做好传帮带工作。
同时，去年秋季学期，窦老师承担了院办行政和实验员等职责。这期间，她积极协助院领导，努力做好上传下达等各项行政事务性工作，配合做好学院内外的各项协调，促进各方面的沟通与交流，确保了学院各项行政事务有条不紊地进行。
除了繁重的教秘和行政工作，窦老师还承担了相应的教学任务。去年秋季学期，窦老师顺利完成了三个班的教学工作。为确保教学质量，她充分利用工作间隙，牺牲了绝大部分休息时间进行备课，始终坚持以习近平新时代社会主义思想为指导，不断丰富教学内容，确保每一堂课都富有创新和活力。
作为职场新人的她，上学期承担了相当多的工作职责，尽管工作压力大，但窦老师却从未抱怨，始终保持着高度的责任感和紧迫感。平时经常工作到晚上九十点，很多时候周末也投身于工作之中。一个学年以来，窦老师个人积极的工作状态和良好的工作能力得到了院内其他老师的普遍好评。
窦老师说：“回顾这一个学年的工作，得益于各级领导和同事的大力关心、帮助和支持”。在这一年里，她从一个“职场菜鸟”逐步成长为一名合格的教育工作者。展望未来，她也一定会将坚守教育事业的初心，全身心的投入到教书育人的事业中，在教学和科研中勇于创新，为学院建设和发展做出自己的努力。
