（通讯员：高亮 陈希 祝钰）一场突然来袭的疫情，让武汉这座美丽的城市按下了暂停键；也是因为这场“意外”，我们的莘莘学子无法正常返校回归课堂。

《英语教学法》课程是学校第一批立项的专业核心课程，贯彻“以学生为中心，衔接职业发展”的课程理念，该课程围绕英语教学的原理、原则、方法、方式和手段，探索中小学英语教学的一般规律和最佳教学方法与技巧。该课程针对英语教育方向的本科高年级学生设置，为学生顺利通过教育实习和踏上教学岗位打下必要的理论和方法基础。本课程团队的四位教师，积极发展“互联网+教育”，探索智能教育新形态，打造了线上、线下混合，虚拟仿真和社会实践的《英语教学法》线上课程。

《英语教学法》教师团队

通过这门课的学习，学生对如何成为一名合格的语言教师，如何设计教案，编写教案，语音教学，语法教学，词汇教学，听力教学，阅读教学，写作教学，口语教学，教师课堂角色及课堂管理等方面会有全面的了解和掌握。团队的四位硬核教师在去年就已经完成课程的视频录制、课件制作、资料、作业、测试等课程的相关建课要求。受疫情影响，本学期无法正常回归校园、回归课堂，《英语教学法》迎来了虚拟课堂的线上学习。

图为17级学生进入虚拟课堂学习《英语教学法》课程

17级英语本科四班的林莎莎同学说，“在家里在线上还能见到老师，非常亲切。教学法的课程设计得很结合实际，老师在教学视频中理论结合实践，运用了大量教学活动案例，让我们体会如何进行不同课型的英语教学。”17级英语科二班的张宇欣同学说，“陈曦老师的课特别吸引人，课程内容契合我们的专业方向，作业的布置很贴合实践，考察我们如何真实的课堂情境中组织、设计教学，能够有效地锻炼我们的英语教学技能，是我们未来求职就业最最实用的课程啦！”

看到辛苦搭建的在线开放课程在特殊时期能到派上用场，帮助学生解决学习困难，课程负责人陈曦老师在给学生答疑时，十分感慨。她说，无论教学条件如何变化，交流空间如何受限，只要我们每一名老师，每一位同学携手共进，我们一定能够迎来武汉的春暖花开。