编者按：

按照国家“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估总体计划，我校将于2025年9月—10月参加新一轮本科教育教学审核评估。为做好宣传普及，让全校师生理解、把握审核评估实施方案精髓要义，评建办公室推出系列推文《武汉生物工程学院本科教育教学审核评估应知应会》，全面解读审核评估工作要求。

学校将以评估工作为契机，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，打造自觉、自省、自律、自查、自纠的高等学校教学质量文化。全面落实立德树人根本任务，深化本科教育教学改革，推动学校人才培养高质量内涵式发展。

本期内容为《武汉生物工程学院本科教育教学审核评估应知应会》（第二期），主要对新一轮审核评估方案出台的设计思路、新一轮审核评估的指导思想、新一轮审核评估的工作目标进行讲解。

4.新一轮审核评估方案出台的设计思路是什么？

答：《方案》坚持以下设计思路：

一是主动适应高等教育转段发展需求。当前，高等教育进入普及化阶段，立德树人成为根本任务，“以本为本”“四个回归”成为时代命题，多样化发展成为必然趋势。新一轮审核评估紧扣“转段”特征和未来五年高校评估着力点，更加注重立德树人成效评价，更加注重夯实本科教育教学基础地位，更加注重分层分类评估，引导高校科学定位、特色发展。

二是继承发展上轮审核评估成功经验。新一轮审核评估不是另起炉灶，而是上一轮审核评估的延续、改进与升级。充分继承上轮审核评估“自己尺子量自己”“五个度”等高教战线普遍认可的经验做法，积极借鉴国际高等教育质量保障先进理念，全面对接新时代本科教育新要求，从评估指导思想、理念标准、方法技术等方面系统设计、改革创新。

三是准确把握新一轮审核评估工作重点。坚持问题导向和需求导向，着力解决中央和教育部党组关心、群众关切、社会关注的问题。针对不同层次、不同类型高校办学目标和服务面向，实行分类施策、精准评价。突出评估诊断功能，当好“医生”和“教练”，强化评估结果使用，促进高校建立健全内部质量保障体系。创新评估方式方法，充分运用现代信息技术手段，采取线上与入校结合、定性与定量结合、明察与暗访结合，实现减负增效。

5.新一轮审核评估的指导思想是什么？

答：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。全面落实立德树人根本任务，坚决破除“五唯”顽瘴痼疾，扭转不科学教育评价导向，确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位。推进评估分类，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，推动高校积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化，建立健全中国特色、世界水平的本科教育教学质量保障体系，引导高校内涵发展、特色发展、创新发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

6.新一轮审核评估的工作目标是什么？

答：新一轮审核评估的工作目标可概括为“1235”。

1个根本：立德树人根本；

2个地位：人才培养中心地位，本科教育教学核心地位；

3个理念：学生中心，产出导向，持续改进；

      5个度：人才培养目标的达成度，社会需求的适应度，师资和条件的支撑度，质量保障运行的有效度，学生和用人单位的满意度。同时，强化学校的主体意识，加强质量文化建设，全面提高人才培养水平和质量。