——武生院从专家教授到青年教师积极为学校教职工培训管理工作建言献策

（通讯员单真 李朵）为了深入推进“人才强校战略”，贯彻“引进与培养并重”的队伍建设方针，近日，我校结合队伍建设实际情况，研究制定了《武汉生物工程学院教职工培训管理办法》（以下简称《培训管理办法》）。《培训管理办法》的出台，是学校尊师重教、民主治校良好氛围的体现，同时也是我校教职工建言献策的结果，集体智慧的结晶。

共建共享：实现教职工与学校同步发展

我校青年教师在整个教师队伍中占有较大比例。其中，具有硕士、博士学历的教师目前已经占青年教师的大多数，这是我校近几年人才引进工作优异成绩的体现。青年教师队伍充满活力，潜力很大，是武生院事业进一步发展的希望所在。要使教师的思想政治素质和业务能力与时俱进，除了教师自身的努力，要重视对他们的培训和培养。学校在不断发展，教职工也要实现自身的发展。

对教职工开展培训，主要立足本职岗位进行，以校内经常性开展短平快的培训为主，分类开展；培训对象不局限于教师，干部及其他方面的员工都要分门别类，列入培训范围；要充分发挥老教授在培训工作的重要作用；同时还应认真听取青年教师代表对培训工作的意见和建议，‘问需于民’，要实现培训工作的规范化，制度化，常态化。

以人为本：倾听专家与青年教师的心声

《培训管理办法》的定稿，既在学校专家、教授和教师代表中广泛征集了意见，同时又提交校务办公会议进行讨论研究，整个过程汇集了集体的智慧，同时也包涵了教职工的心声。学校从专家、教授到青年教师代表纷纷对该办法提出了书面建议和意见，他们或眼光独到，在培训途径和方式上提出自己的真知灼见；或心思缜密，从细微着手，强调教职工的分类分层培训的重要性，结合教学特点，突出学科特色。

在征求意见过程中，知名学者、原武汉理工大学二级教授、现任我校计算机与信息工程系系主任李腊元提出“内部培训形式可包括岗前培训、岗位培训等”，并将岗前培训和岗位培训的含义与功能作了阐述；知名学者、原华中师范大学生命科学学院院长、二级教授、现任我校生物技术系系主任洪华珠对学校高度重视教师培训工作感到欣慰，他认为应该要特别考虑精品课程师资队伍的培训，把该课程的骨干教师培训率先抓好，带动全校，起到示范作用；曾任江西某公办高校校长，现任我校机电工程系系主任侯祖飞教授着重强调教职工的岗位能力的提升是教职工培训的根本目的，要抓住这个主旨来开展工作。青年教师代表也从不同角度提出了意见和建议，生物工程系党总支书记、副系主任邹笑笑博士提出可制订完善科学合理的《教职工培训手册》，使老师们有学习、有记录、有思考；机电工程系党总支副书记、主任助理叶大萌博士认为可分专业对专职教师进行业务培训，加强实用性和针对性；外语系骨干教师王瑾则认为，科研是青年教师成长过程中的最大瓶颈，建议培训内容要安排有关科研内容的版块。

《培训管理办法》的研究制订过程中，武生院从专家教授到青年教师都积极建言献策，体现了学校“共建共享”、学校与教职工共同发展的宗旨，也体现出教师高度的责任感和主人翁意识，在全校范围内营造了人人心系学校发展的浓厚氛围，反响不错。在今后的治校过程中，要继续发扬广开言路、问计于民的做法，用集体的智慧推动学校决策科学发展。