----- 访外国语学院院长周保国

采访时间：2013年12月4日

被采访人：周保国教授

采访人：校教学信息中心 胡清荷 郭观新 杨露璐 黄凤莲

问题1:现在许多学生觉得外语是一门很难学的学科，因为总是学不好，您有什么好的学习方法和技巧建议给学生吗？

周院长：“学外语涉及许多因素，你如何看待这个学习的过程决定你学习的结果，享受这个过程的人得到的结果是好的，而对过程持反感态度，结果不言而喻。作为高校的学习层次来说，外语是培养技能的一部分，反感英语的同学应该端正态度。调整心态，正常的去学习它，体会学习外语的兴趣，才能学好它。”

问题2:您希望这次的青年教师讲课比赛让教师的教学方式改革更倾向哪些方面？

周院长：“对外语而言，需要知识基础的支撑。达到边学边用的效果。而非累积后用，老师在课堂上传授转向互动且多运用，调动学生积极性，向课外延伸，在课堂上是相互交流和沟通过程。这样学生都可以参与互动，提高教学效果。”

问题3：您觉得在外语方面听、说、读、写，哪些更重要？该怎样来分配侧重点？

周院长：“他们是并重的，但在某个阶段又是不同的。目前以学校的教学情况来看，听、说两个方面比较薄弱，应加强这两方面技能培养。”

问题4：您认为外教和本校老师的教学方式有什么不同？对学生有哪些影响？

周院长：“两者教师背景不一各有所长。中教对学习过程较熟，与学生交流较好，但语言能力有待提高。外教以英语为母语，可以给学生提供一个好的交流平台，但所请的外教老师都是年轻教师，经验不足。”

问题5：在您看来，该院的教学方式存在哪些问题？您希望怎样改进？

周院长：“目前教学任务比较重，除本院外还要面向全校的英语教学。因此，第一，教师数量不足，所请的兼课老师经验不足；第二，青年教师经验不足；第三，学校的教学设备差，多媒体、听力设备落后。改进方面：希望学校能引进新的师资力量，需要学校安排好的硬件设施，经验不足的老师由经验丰富的老师带领，指导青年教师改进教学。”