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第六届青年教师讲课竞赛系列报道(七)

发布日期:2013-12-05    作者:     来源:     点击:

——访管理工程系主任陈天佑

采访时间:2013年11月27日

被采访人:陈天佑主任

采访人:校教学信息中心 王永 彭昭博

问题一:对于2013级新生,我系在教学方式方面与往届有何异同?

陈主任:“我系今年有3752名学生,为全校第一。适当的减少了理论课程教学,增加了实践实训。使学生在掌握基本理论的同时又增强了动手能力。我们鼓励创业教育,有的老师将它作为课程来讲,有的请著名企业家来学校传授经验,支持课余时间来创业。另外我校有专业实践室、综合实验室等。校外也有实训基地12个,今年又增加3个,让学生能更好的适应社会。”

问题二:请问您认为本次活动对老师个人,整体老师各有什么影响?

陈主任:“这次的活动已经是第六届了,我校对它非常重视。我们学校青年教师很多。这次的活动就是展示教师教学风采,选拔优秀教师的平台。他能促进青年教师的成长,提高自身的教学质量,进而推动整体的教学水平。”

问题三:对于这次比赛,您希望达到什么样的的效果?

陈主任:“调动老师教学的积极性,提高其自身的教学质量,选出优秀的青年教师并以此激励其他青年教师,推动教学方式改革。”

问题四:针对现在大学生上课状况,您对上课老师有什么建议提高学生的学习兴趣?

陈主任:“现阶段大学生的听课状态很不理想,迟到现象很严重。学风很不理想,教师要让学生明白学习的动机,要增强自身的人格魅力,对学生要关爱不能溺爱,帮助学生养成良好的学习习惯。”

问题五:您觉得管理系的教学方式是偏向理论化还是实际化?

陈主任:“不能说更偏向哪一种,两者是有效统一的。理论与实践相结合,这样我们才能更好的适应社会。”

问题六:现在教育实行改革,有老师认为对学生不利,也有人认为更好的帮助学生,请问您对新教育的看法是什么?

陈主任:“教学方式改革是一个长期的过程,它是不断完善的,没有完成时,只有进行时。每一个时期对人才的要求都不一样,教学方式改革对学生是有好处的,有利于学生成才,为社会服务。”

问题七:有部分同学对自己所学习的专业依旧很迷茫,您能否帮他们分析一下该专业的前景问题,以及在应该达到的课堂要求?

陈主任:“不是就不就业问题,而是有的学生眼光高,就业观念不够客观。对于课堂的时间,同学们要懂得珍惜,不能说到了大学就解放了、自由了,关键还是要靠自己,大学才是改变命运的机会,不是上到了大学就改变了命运。”