本次我校青年教师讲课比赛从准备到结束历时几周，并得到了学校各领导和全校师生的支持和关注。我很幸运参加了预赛，并有幸进入了决赛。特别是在为期两天的决赛过程中，我共听了理工组十位教师的课程，其中包括计算机、生物工程、化学环境以及基础学科等各不同专业，同时自己也作为机械工程学院参加了决赛讲课，每位教师讲课都很精彩，作为参赛者同时也是旁听者的我，感受颇深，受益也匪浅，下面具体总结如下：

1、授课方式上多样化，与实际应用紧密结合

本次比赛让人印象最深刻的就是教学方法的改变，这也是结合我校教学改革的精神。优质的课堂看到的不再是老师一个人的独角戏，看到的是老师与学生的交流，老师与学生的互动，各位老师都经过精心准备，教学目标明确，教学内容的取舍符合本课程教学目标要求，也符合教学改革要求。这也是我在讲课时所十分注意的。教学方法要灵活，通过形象生动的PPT,配以更吸引人的图片或者视频动画，既丰富了课堂，也紧紧联系了实际应用，也实现了学生学习方式的转变，让学生独立思考，自主探究，分组讨论等多种学习方式。

2、授课内容重难点明确，概念界定清楚，逻辑连贯

授课内容重难点明确，要富有条理性、逻辑性。教师对教材的理解要到位，讲解时要符合学生的实际学习能力。讲授时不仅要把学生的的各个知识点连接起来，同时要把过渡点清晰的阐释出来让学生理解整个知识的来龙去脉。在授课过程中要重视知识点联系的讲解，使学生真正理解，这样才能做到把知识运用到实际应用中，学以致用。

3、提高教学基本功，充满自信，彰显魅力

看到绝大部分参赛教师都有较扎实的教学基本功，教学言语准确、语速适中，教态自然，生动形象，对课堂的调控得法。这也是我这个刚出茅庐的新老师应学习以及要再提高的。在教学中除了教学方法要多样，教师应附有亲和力，教学的语言和语速要结合不同的授课对象以及授课的重难点程度及时合理调整。同时教师应精神饱满，充满自信，富有激情，展示出老师独有的个人魅力。同时为学生营造一个和谐、自主、放松的学习环境。

4、与学生互动上，提出富有思考性的问题

在讲授过程中，要时刻注意学生是否跟上自己的节奏，不要问过于简单的问题，但也不需要问太难，多问一些有思考性或启发性的问题，重点是要考察学生对知识点的掌握与运用情况。

5、最后陈述，即总结

课堂最后要做一个总结，这是对授课内容的归纳梳理，很重要。让学生从整体上去把授课内容，加深理解，并知道知识的主线，让学生慢慢融会贯通。

综上所述。通过参加本次青年教师讲课比赛，让我知道要想成为一名优秀的教师，使授课效果达到较好的程度，就要做到在授课教态自然，语言表达清晰，富有调理、逻辑，讲授知识点要清晰界定概念，PPT文字与图片、动画相互配合加以表达，并引用实例，与学生行程较好的互动。让学生真正参与到授课进程中，并做最后总结。