——模范教育工作者教务处副处长韦丽莉

韦丽莉，女，1975年4月出生，博士研究生，中共党员，讲师，2009年2月来校工作，现任教务处副处长、教务党总支第一党支部书记，分管教务、教材、考试三大科室工作，同时负责2013级钱学森实验班预科班的教学管理工作。2011-2012年度校级“优秀教育工作者”；2012-2013年度校级“优秀共产党员”；所在教务党总支第一党支部获2013—2014学年度先进党支部称号。

潜心实践 做默默奉献的“耕耘者”

自从2009年成为武生院的一员以来，她坦言武生院给了她很多、也教会了她很多，她非常享受在武生院工作的状态，专注、务实、脚踏实地、兢兢业业、无私奉献这些都是武生院人共有的特质，她很荣幸成为这光荣集体的一份子。作为一名教师在在讲台的时候，她刻苦专研教材、认真备课，基本上每学期都会承担2门以上的新开设的专业课的教学任务，多的时候要同时带6个课头。在刚进入教师角色状态的时候，她又接到新的任务，转岗到教务处工作，没有任何管理经验的她怀着忐忑的心情加入了教务人的行列，她对自己说：忘掉以前一切的身份，在这里你只是个新人！她从学习规章制度入手，但现实的问题远远比制度里规定的复杂得多，她虚心向领导求帮、向同事求教，努力学习各项业务知识，通过不断的学习、积累，管理工作能力有了很大的提高。

勇于创新 锐意改革 让改革理想落地生根

按照学校教改精神，教务科对选修课的开放做了大胆的尝试，将各专业的专业任选课打通，让学生的选课自主性大大增加了，很多课程都受到学生的热捧，同时出台了相关制度保证这一措施达到效益最大化。

教改中很多老师都在做新的尝试，她总是尽力给予支持，例如，为了解决管理学院市场营销课程改革提出的学生实战销售的场地问题，她先是到课堂上听课，了解教师想做改革的意图，发现同学们对能真正参与市场竞争个个都跃跃欲试准备大展身手，并且为此制定的详细的销售计划，她感觉这是同学们实践的好机会，纸上谈兵是永远也不能实现知行合一的，于是她多次和后勤、保卫处进行沟通，想实现学生想在商业街设点的想法，但被告知学校确实有规定不能随意摆设摊点，最后终于向创业学院成功申请了摆摊地点，解决了学生销售场地的问题，使该课程的教学改革得以顺利实施。

教改中对学生的评价是重点，考试中心鼓励老师进行考试改革，强调过程考核，将重心放在应用能力的考核上，减少记忆性知识的考核，考核形式多样化，鼓励学生以自评、互评的方式参与评价，通过评价方式的改变引导学生将精力集中在平时的学习上，改变过去学生平时不听讲，考前一周突击“抱佛脚”的现象。考试中心的工作特点是绝大部分考试都安排在周末，这也使得她失去了很多和家人团聚的时间，她的小孩读的是寄宿学校，周一到周五都不在家，也就周末的时间可以陪陪孩子，但她大部分周末总是在考场里忙碌，有时连饭都没时间给孩子做。考试工作的每一个环节都很重要，一点小小的疏忽，受损失的将是尽两万学生，每次考试她都告诫自己不能因为自己的失误毁了学校辛辛苦苦建立起来的良好声誉，一遍一遍的检查每一个步骤，不厌其烦的强调注意事项，不停的提醒自己不能因为熟悉就掉以轻心，所以每次都能圆满的完成考试工作，没有出过一例事故。

教材是课堂的重要资源，从某种意义上说，课堂教学是围绕着教材展开的，每学期如何能使教材按时、准确的发放到师生手里是她工作的目标。为更好的开展工作她主持修订了教材管理制度、制作了教材更换申请表、班级领取教材登记表、教材评价表等工作用表，使教材管理更加规范、有序。

接受管理13级钱班的任务以来她就没有轻松过，因为是第一次做直接跟学生接触的教学管理工作，200多号人都在手里，那份沉甸甸责任是不言而喻的。给他们制定教学计划、安排课程、假期的培训事事她都亲力亲为，这个班是学校非常重视的一个教学实验班，也是学院寄予厚望的一群精英学员，所以管理上的很多事情必须经校领导讨论决定，这也给她的工作无形中增加了很大的压力。她一方面认真领会学习校领导的教育理念，另一方面通过听课、参加座谈会、和学生课后沟通、约谈辅导员和班主任等方式来了解学生的状态和诉求，力求在制定教学计划和培训方案时候既能完全贯彻、体现学校对钱班的培养理念又能契合学生的实际情况。也正是这份压力给了她很好的历练，也让她补上了教学管理工作的一块短板，使得她对教学管理的认识又上了一个台阶。

用爱和奉献践行社会主义核心价值观

她一直认为管理实施者的态度和做法会直接影响师生对学校的看法，在她的工作中她总是尽她的能力来为师生提供便利，哪怕这会增加她的工作量和工作难度。她愿意给大家提供更贴心、更完善的服务，她是这么想的，也是这么做的。工作几年来，由于身兼数职，她基本上都是利用加班来解决各种问题，凭着严谨、务实、热情、主动服务的工作态度，她赢得了师生们的好评，她热爱教育事业，用爱和奉献践行师者的责任，践行社会主义核心价值观。（完）