（通讯员黄亚兰范望喜）在我校举行的微课教学竞赛暨第二届优质微课征集活动中，文化素质教育中心《文化礼仪》教学团队的参赛作品《做好介绍人》荣获文管组三等奖。

团队负责人、主讲教师黄亚兰副教授在《做好介绍人》微课作品中紧扣“微课”特点组织课堂结构，把握好课题小、结构整、思路清这三个要素，选取社交礼仪中的一个实用的环节——如何做好介绍人，按照问题导入、学习目标、项目学习、课后思考的课堂结构布局，以提问引趣、目标明责、逐层剖析，渐入佳境、问题延伸的教学思路展开。同时，该作品深入揭示礼仪实质，拓宽课堂形式，丰富教学内容。从介绍人应遵循的基本礼节入手，提出如何在介绍环节体现出对朋友的尊重和体贴，并要善于破冰，有效公关。逐层揭示礼仪是约定俗成的规则、礼仪是律己敬人的涵养、礼仪是为人处事的技巧等礼仪的实质。

黄老师表示，自己的“微课”作品还是有很多不足之处，今后还要进一步钻研“微课”的制作技巧，希望能制作出更高水平的“微课”作品。

黄老师在“微课”录制中