本网讯（通讯员廖自能）“听说了吗，这学期学校要搞“四课”建设”，“什么是“四课”，指的是哪“四课”呀？”，“我们教师要怎么去开展“四课”？”，““四课”建设对我们学生有什么影响呀!”。走在校园的路上，现在能听见很多师生都在谈论一个新话题——“四课”，“四课”建设必将会成为今年教学改革的新标向。

开学初学校李友清校长在2016年春季开学全体教师大会上的《抢抓转型机遇担当历史使命努力建设特色鲜明应用技术型大学》讲话中传递一个教学改革转型发展新标向，首次提出强抓“四课”（核心课程、精彩一课、课程超市、有效课堂）建设。李校长指出学校将会配套制订相关政策，搭建平台，各院系要把“四课”建设纳入年度教学改革计划，并鼓励教师积极开展“四课”建设。搞好“四课”建设各院系和教师要从四个方面着手：一是围绕专业核心能力培养，抓好“核心课程”建设；二是练好看家本领，讲好“精彩一课”；三是围绕“合格+特长”，建好“课程超市”；四是改革教学方法，提高“有效课堂”，“四课”建设将是学校深化教学改革，转型发展的重要措施，同时它将为教风学风奠定坚实的基础。

另据悉，为深入推进学校改革创新转型发展，落实“四课”建设，本学期起在教务处处长董妍玲教授的带来下，教务处全体人员将和各院系结对，责任到人，和全校45个教研室一一对接，下到教研室一起参与他们的教研室活动。第一时间听取教师的心声，帮助教师排忧解惑，做好教师和学校的沟通桥梁，进一步落实我校的教学过程管理、精细化管理、规范管理及目标责任制管理。