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“弘扬教育家精神 加快建设教育强国”——武生院师德师风先进事迹系列报道之十四

发布日期:2024-09-12    作者:     来源:     点击:

2023-2024年师德先进个人 李黎

编者按:为庆祝第40个教师节,充分展示新时代高校“大国良师”形象,着力营造尊师重教环境氛围,引导广大教师深刻领悟教育家精神的核心要义和实践要求,坚持教育家精神培育涵养、坚持教育家精神弘扬践行、坚持教育家精神引领激励,争做新时代“四有”好老师。近期学校开展了师德标兵、师德先进个人评选工作,通过展示武生院师德师风优秀事迹,形成优秀人才争相从教,优秀教师不断涌现的良好局面,加快建设高素质专业化教师队伍,为推动我校教育事业高质量发展贡献智慧和力量!


李黎,机械与电子工程学院·软件工程学院教师,来校工作6年有余,在教书育人的岗位上他苦练基本功,认真备好每一节课,向身边优秀的教师学习,不断提升自身的教学水平。近期,李老师在教学过程中也遇到了各种困境,如:同学们在课堂上容易被“学习工具”手机吸引,学习效果不太乐观,李老师就思考如何提升同学们的学习兴趣,改被动学习为主动学习,从而提升课程的教学质量。通过观察,他发现同学们对课堂知识中衍生出的各种时事和工程案例特别感兴趣,反而对基础知识、理论概念等知识积极性不高,尤其是《工程材料及热处理》课程,工程材料分类、金属的晶体结构与缺陷、金属的结晶与二元相图等知识较为抽象和枯燥,因此李老师在课堂上设计了很多有趣的问题,带领着同学们参与课堂学习,主动思考、积极互动。如:同学们如果从当下穿越到五千年前的石器时代,仅可以携带一部手机,大家如何生存下来以及推动社会的发展呢,从而让同学们理解工程材料的重要作用。李老师连续三学年均获得“校级优秀教师”荣誉,获得学生们的好评。

今年,李老师协助学院组织学生们参加第十五届蓝桥杯和第十一届机械创新设计大赛,从参赛方案拟定、报名宣传、报名审核、竞赛指导、材料报送、竞赛组织等方面全程参与,并对“仿生青蛙”学生团队进行技术指导,为同学们解决各种难题,最终3个团队(个人)获省赛二等奖、5名同学获省赛三等奖,帮助同学们在专业赛事中提升创新与实践能力。

教师的岗位职责除了教授学生专业知识,更为重要的是育人。在来校的几年里,李老师担过新生班主任和学业导师,他深入课堂和寝室,帮助新生快速适应大学的生活,并引导他们制定短期和长期的目标。在同学们的印象里,李老师对教学的态度非常认真,课程知识讲解详细,为人亲切,经常与同学们进行交流,了解学习情况并进行指导,同学们都亲切的称呼他为“黎哥”。李老师也因此获得“校级优秀班主任”称号。