2023-2024年师德先进个人 李燕

编者按：为庆祝第40个教师节，充分展示新时代高校“大国良师”形象，着力营造尊师重教环境氛围，引导广大教师深刻领悟教育家精神的核心要义和实践要求，坚持教育家精神培育涵养、坚持教育家精神弘扬践行、坚持教育家精神引领激励，争做新时代“四有”好老师。近期学校开展了师德标兵、师德先进个人评选工作，通过展示武生院师德师风优秀事迹，形成优秀人才争相从教，优秀教师不断涌现的良好局面，加快建设高素质专业化教师队伍，为推动我校教育事业高质量发展贡献智慧和力量！

“行高为师，德高为范”，李燕始终秉持着这条信念，以十五年的坚守与创新，不仅照亮了学生的知识之路，更在文化的土壤中播撒下创新与传承的种子。

李燕的教学之路，是一条不断探索与革新的道路。她深知，唯有创新，才能让教育之树常青。她结合古代文学专业背景与学校实际，开设了一系列既实用又富有文化韵味的公选课程，如国文、中国古代文学名人研究、汉服齐胸襦裙制作等，深受学生喜爱，多次被评为“优秀教师”。她的课堂，不仅传授知识，更激发学生对文化的热爱与探索欲。

在教学方法上，李燕追求精益求精，不断优化教学方案，将思政元素融入每一堂课。她提出“三持续，三符合”的教学理念，即持续优化教法学法、完善成果导向、坚持知行合一，确保课程始终与成长需求、行业需求及个人成长目标相契合。她的课堂，气氛活跃而不失严谨，寓教于乐，深入浅出，引导学生主动思考，激发学生的创造力和学习动力。

在开展“中国古代文学”课程教学实践中，李燕一直在思考如何用年轻人喜爱的方式传承文化。她通过“卜卦”学《周易》、诗词比赛、辩论赛等形式多样的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受传统文化的魅力。通过“古代文学+二次创作”、“古代文学+新媒体运营”、“古代文学+双创”、“古代文学+文创”等多种手段，探索出“教学项目化、作业变作品，作品变产品”的改革路径，鼓励学生产出作品，使学生加深对中国优秀文化的理解。学生除了夯实专业基础之外，写作能力、创作能力、新媒体运营能力、口头表达能力等相关能力得到大幅提升，既提升了学习自信心，也提升了综合素质。

在课堂之外，她坚持专创融合，知行相促，使学生真正学以致用。在守住第一课堂教学主阵地的同时，抓好校内实践第二课堂、校外实践第三课堂两个载体，指导学生从“重知轻行”向“知行合一”转变，让学生在“学中做、做中思、思中学”。她指导成立多个创业团队，例如“汉家衣坊”创业团队，研究古代服饰文化及服饰中的传统审美，该项目多次在各类创业比赛中获奖，2023年，应邀参加过湖北黄冈“天马寨花朝盛宴”等活动。指导学生运营校内明镜关汉文化体验馆项目，举办了多项传统文化活动，吸引了校内外媒体的关注，不仅成为学校一道靓丽的文化风景，更在潜移默化中培养学生的文化自信和家国情怀。

十五年来，李燕在守正中激发文化活力，用创新点亮教育之路。她用自己的坚守与付出，赢得了学生的尊敬与爱戴，也为武生院的教育事业贡献了自己的力量。在未来的日子里，相信她会继续以满腔的热情和不懈的努力，为培养更多有家国情怀、文化自信、双创思维的应用型新文科人才而不懈奋斗。