武生教字〔2020〕44号

各学院：

为全面贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，深入推进“三全育人”理念落地实施，进一步加强校风学风和校园书香文化建设，引导学生养成“三带”（带课本、带笔记本、带笔）的良好习惯，营造“学帮比赶超”的学习氛围。学校经研究决定继续开展“晒笔记，展学风”优秀课程笔记评比展示活动，本次活动采取任课教师推荐、班级评选、学院评比逐次遴选的模式开展，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

乐教、乐学、勤思、善学

二、评比范围

全体在籍学生（含弹性学制学习学生）

三、评比对象

2020—2021学年度第一学期任意一门课程的学习笔记均可参评。

四、参评要求

（一）学习笔记须为参评者本人手写课程学习笔记；

（二）内容丰富，字迹工整，条理清晰，知识点全面，重点突出，可以附有插图、便签、注释等；

（三）须是一个笔记本或装订成册的册子，不能是单独几页纸；

（四）须在笔记封面上注明所在学院、班级、课程名称和本人姓名；

（五）每位参赛者学习笔记门数不限，每门课程仅限一份笔记。

五、分段评比

评比分两阶段进行，第10—14周为初评活动，笔记至少包含第九至第十二周（毕业班学生为前九周）课程授课内容，经任课教师推荐评选一批“准优秀学习笔记”并进行展示；第15—17周为总评活动，笔记至少包含第九至第十四周课程授课内容，经任课教师推荐评选一批“优秀学习笔记”并进行展示。

六、时间安排

（一）第一阶段：宣传启动阶段（11月2日—11月22日）

各学院做好宣传启动工作，将本次评比活动的意义和相关要求向全院师生进行宣传，鼓励人人参与评比、个个争当优秀；组织开好“晒笔记，展学风”主题班会，邀请1—2名专业课教师参与活动，辅导员或班主任指导本班学习委员会做好会前准备工作，包括制定本班评比展示方案和基于本学期所上课程特点制定细化评比标准等。

（二）第二阶段：班级初评（11月23日—11月29日）

以班级为单位进行初评。学生以课程为单位整理笔记，自愿向任课教师报名，经任课教师推荐的笔记方能参评。班级评分小组应包含辅导员、班主任及学习委员会成员和学生代表（或全体学生），参照商定标准按一定权重评分，评分前应将参评笔记通过易班、班级QQ群等平台充分进行展示，每个班级择优推荐1—2本学习笔记参加学院评比。

（三）第三阶段：学院初评（11月30日—12月4日）

各学院对各班级报送的笔记进行公开宣传和展示，通过易班开展网络投票，并组织学院领导、相关教师及学生代表组成的评审小组进行现场评选（评选标准可参照附件1），投票排名评分权重为30%，评审小组评分权重为70%，根据实际情况，按照参评笔记总量10～30%左右的比例评选出“准优秀学习笔记”。

各学院此阶段应做好初评工作的总结，并制定本学院后期促进学生做好学习笔记的有效措施，为学期末的总评活动造舆论、打基础。

（四）第四阶段：班级总评（12月6日—12月18日）

各班级总评前开好主题班会，鼓励学生积极参评，参照初评程序开展总评活动，同等条件下初评已获认定的笔记本次评选优先推荐。

（五）第五阶段：学院总评（12月21日—12月25日）

各学院要充分动员、营造浓厚评比氛围，参照初评程序开展总评活动，同等条件下初评已获认定的笔记本次评选优先推荐，同时做好获评笔记的展示交流和先进典型的宣传报道工作。

七、工作要求

（一）各学院要高度重视，切实组织实施好本次评比工作，加强线上线下宣传，积极引导广大师生参与此次活动，鼓励学生积极主动晒出自己的学习笔记，通过评比，发现一批典型，表彰一批先进。

（二）任课教师应做好学生笔记撰写指导工作，并积极参与此项活动，确保本人所承担的课程每门至少有2人参赛。

（三）辅导员、班主任应做好班级评比的指导工作，并组织学生开展经验学习、交流、分享会，营造良好学习氛围。

（四）请各学院12月6日前完成初评结果在本学院网站的公示，并将总结及评选结果报送教务处教学质量管理科（附件2），学期末报送总评总结及评选结果，由教务处统一发文表彰奖励。

附件1：学院“优秀学习笔记”评选推荐表

附件2：学院“优秀学习笔记”获奖学生信息汇总表

附件1-2:下载

教务处

2020年10月29日