本网讯（通讯员 陈建雄）为了让学生更好地了解学院专业定位、人才培养目标以及未来发展方向，4月13日晚，学院组织专业负责人及骨干教师，面向机械设计制造及其自动化、汽车服务工程、机器人工程、大数据管理与应用、数字媒体技术、软件工程6个本科专业的学生，开展了一场全面而深入的人才培养方案宣讲会。

宣讲会上，老师们首先阐述了学院专业定位和人才培养目标定位。他们详细分析了各专业在行业中的地位，以及培养目标与当下行业发展趋势的紧密联系。以机械设计制造及其自动化专业为例，随着智能制造的兴起，该专业培养目标逐渐向培养具备智能装备设计与制造能力的人才倾斜，这不仅符合行业转型升级的需求，也为学生未来就业提供了广阔的前景。老师们指出，当前制造业对高端技术人才的需求持续增长，掌握先进制造技术的毕业生在就业市场上极具竞争力。

接着，老师们深入解读了人才培养方案中的培养目标和毕业要求。每个专业的培养目标都明确了学生毕业后应具备的知识、能力和素质。例如，大数据专业旨在培养能够运用大数据技术解决实际问题，具备数据采集、处理、分析和可视化能力的应用型人才。而毕业要求则从工程知识、问题分析、设计/开发解决方案等多个维度，对学生在校期间需要达到的水平进行了详细规定，确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位的需求。

在课程体系及专业准出体系方面，老师们介绍了各专业的课程设置以及这些课程如何支撑毕业要求的达成。课程体系涵盖了公共基础课、专业基础课、专业课以及实践教学环节。以机器人工程专业为例，通过开设工业机器人技术基础、机器人在线编程与调试等专业课程，结合实践教学中的机器人编程实训、机器人系统集成项目等，让学生在理论学习的基础上，通过实践操作掌握机器人领域的核心技术，满足毕业后从事机器人研发、应用等工作的要求。

此外，老师们还特别介绍了实践教学体系和双创教育等特色模块的设置。学院注重实践教学，通过校企合作建立了多个实习实训基地，为学生提供了丰富的实践机会。例如，汽车服务工程专业学生可以在汽车4S店、汽车维修厂等实习基地，参与实际的汽车销售、维修服务等工作，积累实践经验。同时，学院积极开展双创教育，鼓励学生参与各类创新创业项目和竞赛。近年来，各专业学生在全国大学生创新创业大赛、“互联网+”创新创业大赛等赛事中屡获佳绩，通过双创活动，学生的创新思维和实践能力得到了显著提升。

最后，根据人培宣讲内容，每场宣讲活动最后还开展了知识问答活动，了解学生学习人培内容效果。

宣讲会现场气氛热烈，学生们认真聆听，积极提问。会后，同学们纷纷表示，通过此次宣讲会，对自己所学专业有了更清晰的认识，明确了学习目标和努力方向，对未来的职业发展充满信心。

此次人才培养方案宣讲会的成功举办，加强了学院与学生之间的沟通与交流，有助于学生更好地规划大学生活，提高人才培养质量，为学院的人才培养工作奠定了坚实基础。