本网讯（通讯员 冉亮）6月1日下午，我院青年教师李黎老师通过QQ群分享了在线课程教学的经验。本学期该教师主动承担了三门线上课程，在教学过程中，该教师以学生为中心，以“两性一度”为导向，充分利用现有线上教学优势，运用BOPPPS教学方法，调动学生线上学习的主动性和积极性，关注学生的学习动态和知识掌握情况，并及时调整教学方式，努力达到线上教学最佳效果。

该教师在教学前事先了解学生的硬件、软件情况，是否有电脑或手机，是否安装了平台课程及即时通讯软件等情况，通过平台掌握学生学习进度，开展作业和测验，评估学生的学习效果。

在教学设计上，遵循“以学生为中心”的教学思想，采用Boppps教学方法，精心设计导入、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结等环节，充分考虑学生实际情况和线上教学的特点，尽可能增加互动过程。

在教学组织上，利用平台优势，通过组织课程资源学习、查看导学单、观看微视频，设置主题讨论、组织测验和作业，引导学生加强对知识点的理解，学生随时通过论坛中的“主题讨论、教师答疑、自由讨论”进行协作讨论与解释。此外还利用平台的资源支持和人际支持，让学生进行自主学习和协同学习。同时，利用QQ课程群进行网络直播答疑，及时督学、提问、答疑，增加了师生网上互动，学生整体学习效果较好。