本网讯（记者 叶涛 综合报道）“不能让暂时处于隔离期的同学落下课程，一个班一起上课，一个也不能少。”新学期伊始，为有效应对疫情防控对教学工作带来的挑战，我校召开专题会议，对线上教学工作进行专题部署。教务处先后连续发布了《关于做好因疫情无法返校学生教学工作安排的工作提示》《关于做好隔离师生教学工作安排的工作提示》《关于做好隔离学生周末学习安排的工作提示》,为线上教学做足了应急保障；各学院教师积极响应，积极探索线上线下教学新模式，将传统课堂与网络教学高度融合，在确保疫情防控落到实处的基础上，推动教学工作高效开展，线上线下教学“同时、同质、同效”。

教师恪尽职守 想方设法提升线上线下教学效果

校长助理、教务处处长董妍玲介绍，为在疫情防控常态化的特殊时期实现教学全覆盖，我校全方位推进线下线上融合式教学，按照教学日历开课，所有应上、能上的课“一门也不能少”，身在校内校外的所有师生“一个都不能少”。

连日来，各学院教师在学院的统筹安排下，积极开展线上直播教学，教研室教师通过网络讨论，现场集体备课等途径，总结前期线上教学的经验，相互借鉴，从各自实际出发，选择更适合自己的直播途径开展教学，不断提升线上教学质量。

在建筑工程学院《市政工程计量》课堂上，记者步入教室便看见过道处摆放的手机直播设备，已经返校的同学们如往常一样跟随任课教师毛小敏的讲解认真听课、做笔记，4名暂缓返校的学生则通过毛老师开设的腾讯会议手机直播，在线同步学习，并一起参与线上课堂研讨、问答、测验等环节。

自春季学期开课以来，学校教学工作组织有力，举措有效，行动积极，线上与线下教学有效展开，教学秩序井然，线下线上融合式教学让所有学生都在同一课堂，师生之间互动便捷，得到学生的一致好评。

身处中高风险地区的同学通过在线课程与校园连通、与师生互动，更加坚定信心、奋发图强；身在新疆、西藏等地区的同学在破晓中与学校课堂同步连线，与老师“云端相约”。2020级建筑工程技术专科1班学生邝道翔因为疫情不能如期返校，一直通过线上进行学习，他说：“老师讲的都能听得清楚，课堂氛围也挺好的，我一直集中听讲做笔记，学习效率还不错，也期盼着能早点回到学校和同学们相聚”。

与邝道翔有相同感受的同学不在少数。计算机与信息工程学院2020级计算机科学与技术1班学生王舒桐因处在中高风险地区无法如期返校，近期她一直以参加线上直播的方式上课。她表示：“真的太感动了！虽然班上只有我一个没返校，但是老师还是为我架起了手机直播。虽然在家里看直播学习，但就像和在教室里和同学们一起上课一样。”