本网讯（通讯员 刘茗喆）为主动应对人工智能技术革命浪潮，深度对接国家智能制造发展战略，推动学院更名后的内涵式转型与高质量发展，智能制造学院于11月26日与12月3日下午，先后组织召开了“如何适应AI时代”主题研讨动员会与专题学习研讨会。全院教职工齐聚十六号教学楼121报告厅，共同谋划学院在AI时代背景下的发展新路径。两次会议分别由党总支书记宋颖颖和院长张予川主持。

院长张予川教授主持会议

在11月26日的动员会上，院长张予川教授作了主题发言，深刻阐释了学院更名为“智能制造学院”的战略考量、更名后的核心任务要求，以及各专业在新定位下的目标与方向。党总支书记宋颖颖对全体教职工提出明确要求，号召大家以更名为新起点，统一思想、凝聚共识，坚持以思想解放引领改革突破，以观念更新推动实践创新，携手开创学院高质量、内涵式发展的新格局。

院长张予川教授作主题发言

动员会后，各教研室围绕主题开展了热烈而深入的分组研讨，教师们踊跃发言，积极建言献策。

教研室研讨会

教研室研讨会

教研室研讨会

在12月3日举行的专题学习研讨会上，副院长曹大有教授作题为“开启智能时代新征程”的引导报告，系统解读了人工智能技术的发展现状、国家战略及对专业建设的影响。阐述了学院更名的深远意义，并就教师如何顺应变革、提升自身能力提出了方向性建议。

副院长曹大有教授作主题报告

随后，各教研室教师代表结合前期研讨成果进行了交流分享。软件应用教研室刘坤龙提出，教研室将以“软件赋能制造”为主线，着力构建与智能制造场景深度融合的课程体系，并强化“双师型”师资队伍建设。软件工程教研室吴安穆霖介绍了推进课程跨学科融合的规划，表示将在编程、数据库等课程中有机融入AI工具与理念，提升学生创新能力。机制教研室邓超群提出，专业建设需加强与人工智能、大数据等技术的交叉融合，在教学中引入AI助教与真实案例，加强实验室建设，推动教师角色转型。机电教研室梅超从教学重塑、科研攻关、人才培养、产教融合四个维度，阐述了系统性融入AI技术的实施路径。

教师代表发言

教师代表发言

院长张予川在总结中强调，面对智能制造与人工智能深度融合的趋势，学院必须主动打破学科壁垒，推动课程内容与产业需求紧密对接，持续加强教师队伍的“双师”素质与AI技术应用能力建设，为培养具备“人工智能+制造”跨界整合能力的复合型人才奠定坚实基础。