本学期个人工作总结
为了努力提高自己的教书育人水平，我一直想加入班主任这个队伍中来，可是由于孩子太小一直忙不过来，恰好今年小孩上幼儿园了，我积极响应学校的“全员育人”的号召，主动申请了兼职班主任一职。在校领导的关怀下，本学期伊始我有幸成为制药工程系13级制药工程本科1班的班主任。同时我也是该班的《高等数学》任课教师。该班共53名学生，其中28名女生25名男生。由于该班男女比例平衡，同学间相处比较融洽。我在第一次课的课间就主动和班干部说明我的班主任身份，负责班级的班风学风建设等等工作，希望班上有活动都通知我。
从开始接这个班起，我就一直努力与学生建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关心学生，我经常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则采取个别交流的方式，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。我爱我的学生，我与学生相互信任，相互欣赏。给我印象最深的是：本班的集体活动总那么积极活跃。
国庆节后我积极着手班风学风建设工作，找班干部商量，趁着现在大家学习热情高，建议大家能够坚持上晚自习。地点不限可以选择教室也可以选择图书馆，不管你在哪里学习，若有疑问都可以问我，不仅高数可以问我，线代、概率、英语等凡是和学习有关的都可以问我，我尽量解决。在我和大家的努力下，这个习惯希望他们能坚持4年。
恰逢这学期学校开展“学习委员会”制度，我也积极主动的召集全班同学开会学习学习委员会制度的精神，组建我班的学委会成员和主任，并严格要求大家按规定办事，要以身作则，带好头，把我班的班风学风建设搞上去。趁着这次机会，我和班上的每位同学都进行了面对面地谈心，了解到他们对大学的适应情况，听取他们对提高教学水平、改善学习生活条件的呼声，并及时地对他们进行思想政治教育，传授做事做人的道理。
每次班上的班会和团会活动我都按时参加。每次活动主题都由他们自己定，这样可以多锻炼他们的独立思考和处理问题的能力，每次活动偶尔有几个在做兼职的同学不能按时到之外，我班的同学们都很积极活跃，每次活动几乎都会发现一些人才。由于他们还是大一的孩子刚从高中过来还需要有人鞭策和督促，所以这学期的早读我是全程跟踪，坚持每次都要比他们早到，遇到意志力不够坚强的同学我就私下找他们谈心，给予指导，有很大改善！同时在时间比较方便的时候也会深入学生宿舍进行交流，我注重与学生沟通，和他们进行平等的交流，从学习上关心他们。我很少批评或抱怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。
在狠抓班风班纪的同时，我也建议和组织全班同学参加一些集体活动，如秋游、打篮球羽毛球、滑冰等。这不仅让大家在学习之余也娱乐轻松一下，更重要的是增进同学与同学之间，学生与老师之间的情谊，增强了大家的集体荣誉感和责任感。
不知不觉又到期末了，虽然在系党政领导下，在我和同学们的努力下，1班班风学风开始走上正轨，而且还是13级中排名比较向上的，但我深知不足还是存在的。在以后的日子里，我要再接再厉，花更多的时间和大家相处，及时了解班上每位同学的情况，帮助他们合理规划大学学习生活，让他们在武生院的4年是收获颇丰并且精彩的4年。
王学敏
本学期个人工作总结
本学期我承担了13级制药本科4班的班主任工作，这是我第一次担任班主任，回想这一学期的工作情况，现总结如下：
从对班级学生的了解来看，因为我既是他们的班主任，又是他们的任课老师，所以意味着我能够同时利用好课上和课下的时间跟他们互动，有更多的时间对他们的生活和学习有更好的了解。身为班主任，如果想得到学生的认可，保证各项活动的顺利开展，与他们建立良好的师生关系就非常重要。这是一个整体来说比较好的班级，上课活跃，课外活动参与的也多，班上女生大多数学习比较刻苦，但个别男生相对而言有些散漫。有些同学来自农村，父母收入有限，家里尚有兄弟姐妹，家境较差。为了加深对班级同学的了解，我从以下几个方面入手：一是积极与辅导员沟通，利用早读，短信，QQ等随时了解学生动态；二是与班干部和学习委员会成员加强交流，询问他们的生活，学习等各方面的情况；三是参与他们的班会，团会，注重与学生面对面的交流；四是利用助学金评定资格审查的机会，了解班上的贫困生家庭情况；五是经常在网上和他们就某些话题展开讨论。
从抓班级的学风建设情况来看，我按照学校的要求，召开了班会，在与班委沟通后，制定了学习委员会成员的选拔要求，安排班长副班长和学习委员参照要求选拔成员，组建了班级的学习委员会，并坚持每周与成员或负责人交流，了解同学们在学习方面的问题，了解他们的学习态度，学习习惯，并且会利用课间和课外时间和学生个别聊天，及时解答他们反映的问题，并向他们提供力所能及的帮助。除此以外，因为他们班的课刚好都是一二节，我每次都是七点二十的早读结束后就直接到教室，给学生答疑，提供辅导，为正式上课进行预热。
从参与班级活动来看，制药系安排每周二、四、五早读，我基本上全部参加了，班级举行的班会、团会我也从未缺席，此外，我还针对班级的学风问题，召开过数次主题班会。一开始大家来自五湖四海，彼此之间不熟悉，尤其是男女生之间都不能叫出对方的名字，班级的凝聚力不够强，我就利用自己的课堂，设计不同的教学活动，鼓励大家积极参与并增加对彼此的认识和了解。后来随着天气由热转冷，班上同学参加早读的人数有所减少，并且少数男生出现了旷课现象，我在与辅导员沟通的同时，一方面向学生强调学习的重要性，一方面以身作则，坚持早读，与他们共进退。临近考试，班上有同学出现焦虑情况，而有同学则完全没有意识到快考试了，我及时提醒他们注意备考，并强调考试作弊会带来的不良后果，并就我所教课程给出备考计划。
作为新手班主任，我一开始的心情是有些忐忑不安的，不知道要做些什么事情，不知道学生会不会认可自己，配合自己的工作。通过与其他老师的交流，以及在实际工作中的观察摸索，渐渐形成了自己的工作模式和方法。更重要的是，对班主任的职责有了更深刻的了解。班主任的工作是琐碎的，但即使是些琐碎的工作，如果没有处理好，也会给整个班级的运作带来负面影响。而我所带的学生又是大一新生，他们经历了高考的厮杀，来到一个全新的陌生环境，远离父母的管束，如果在没有老师的引导，很容易放任自己，追求玩乐，最终在大学里一无所获。班主任作为他们新生活的引路人，有责任在大学伊始就帮助他们树立目标并建立良好的学习习惯。
本学期我所带的班级以微弱的差距没有获得优良学风班集体的称号，这说明我的工作做的还不够，我要多向其他优秀的班主任老师取经，争取下学期工作更上一层楼。
肖艳
班主任述职
我担任制药系12级中药班的班主任，同时也承担本班大学英语的教学，一周两次的英语教学和一周三次的晨读时间，因而与学生接触机会较多，比较熟知班上每位同学的学习状况和生活状况。在这一学期里，通过当班主任的经历，我和学生一起进步，现将本人这学期的班主任总结汇报如下：
1. 狠抓学风，促学习进步。
学生的主要任务是搞好学习，优良的学风建设是班级健康成长的必要条件。作为该班的英语教师和班主任，我花大力气建设班级学风建设。在班级学习委员会的基础上，我进一步细化该班学习单位小组，成立了互助小组学习。通过性格互补和学习差异，建立了5个学习小组，并指定了小组学习的组长。要求每个小组保证一周两次的集体学习，互帮互助，集体自主学习；小组学习结束后，学生本人亲自签名，小组长总结学习内容的疑难点。学期末，五个小组学习评选出优秀学习小组，班主任颁发小礼品，以资奖励。同时要求小组评选过程中，小组成员若出现单科不及格的成员，小组失去评选优秀资格。小组成员互助，极大的促进了学生们的学习自觉性，有效帮助学生们积极备考。
2. 深入学生，了解内心。
不仅要搞好学习，还要让学生身心素质健康发展。通过开展班集体活动，如主题班会，秋游活动等，促进学生们的班级情谊，培养学生们的集体荣誉感，让学生们感受大家的温暖。本学期中秋节之际，班集体干部给每位学生发一块月饼，月饼虽小，情谊深厚。作为他们的班主任，我将班上没回去过节的学生们带回自己家中，亲手给他们做了一顿丰盛的家宴，让他们体会师生友爱的情怀。每个月，我深入学生宿舍两次，挨个查访宿舍学生情况，调查询问学生们是否有生活困难，并叮嘱班集体干部要多关心同班同学们。尤其对带头班干部们，反复叮嘱，身为班干部，要心胸宽大，对于生活小事情，不要过于计较，通过当班干部，锻炼个人心胸情怀。
3. 积极参加系部会议，配合学生工作。
积极参加制药系班主任例会，及时把相关信息传达到学生。此次国家奖学金和助学金的评比，以及校级风华学子奖学金的评选过程，我带领班干部认真做好宣传﹑动员工作，评比过程中，不讲人情，做到公平﹑公正﹑公开，学生们都很信服。我对学生们说：奖学金是对过去一学年的学习状况的肯定，得了奖学金的同学要继续保持良好学风，没有得到的同学再接再厉。不要太过于重视荣誉，要重视学习的过程，学习要有自主性，要靠平时的点滴积累。鼓励及支持学生参与一切院系活动。通过参与活动，锻炼了他们的能力及自信。与任课教师保持联系，了解班上学生的整体学习情况。
由于教学任务繁重，我的工作还有不周到之处，如精力不够。我特别感谢我所在班级的辅导员杨老师的热忱帮助，还有班集体的班干部成员的鼎力支持，因为他们，我的班主任工作顺畅有效的进行。我相信，我会在今后班主任工作中做得更好。
谢俊
班主任述职
本学期，我有幸担任了2012届制药工程1班（钱学森实验班）的班主任。为了在下一学年更好地工作，现总结如下。
1. 严格遵守班主任相关规定，做好常规工作。今年学校加强了班主任管理，出台了具体可行的班主任管理规定。本人严格遵守相关规定，认真履行班主任义务，积极参加了“三早”、按月组织班会、每周定时深入学生寝室谈心，并根据学校要求组建了学习委员会目前已正常开展工作，保质保量地完成了班主任负责的各项评优评先活动，积极协助辅导员老师整顿班风学风。一学期以来，我班班风学风良好，学生出勤率，专业课和英语四级考试通过率都居制药系前列。
2．注重培养学生树立远大理想，养成良好的学习习惯。钱学森实验班是我校为培养拔尖人才的基地。许多大学新生初到大学时都有这种或那种迷惑。其中最突出的就是如何规划大学生活。对此，我积极深入学生寝室与同学们交流，结合自己的成长经历，帮助他们树立远大理想，制定明确的学习目标。在教学活动中（我同时承担该班生物药剂学与药物动力学的教学任务），我及时穿插介绍一些学科进展和科学家成长经历，培养同学们从事科学研究的兴趣，鼓励他们报考研究生。此外，本学期还组织参与了两次与树立人生目标有关的主题班会，倾听同学们的理想，解答同学们的疑惑。通过开展这些工作，全班同学学习目标更加明确，班风学风有了一定的改善。
3. 帮助学生改进学习方法，更加有效地学习。磨刀不误砍柴工，好的学习方法能有效提高同学们的学习效率。本学期，我在课堂教学中更加注重学习方法的指导，同时也利用深入寝室谈心和课间交流的机会指导同学们如何有效地学习，以便于让同学们打好进一步深造的基础。
一学期以来，我按照学校和系部要求，认真履行教书育人的职责，所做工作得到了同学、系部老师与分管领导的肯定。同时我也深知我的工作仍然有很多不足，比如与班委和辅导员老师的沟通有待进一步加强，对个别有厌学情绪的同学的帮扶不够等等。在下一学年的工作中，我将合理安排时间，积极向有经验的辅导员和班主任学习，与辅导员老师和班委一起把该班的工作做好，最一名合格的班主任。
杨波
班主任述职
一学期又这样过去了。回顾这一学期的工作，感到自己认真地扎实地做了一个教师的本职工作，顺利而圆满地完成了作为班级班主任的任务。现总结如下：
一、班主任工作和思想方面
学校的各项规定都能很好遵守，无论是院里还是系里的大小会议和事务，都积极参与。全年获得满勤。积极进行班主任工作，进行“三早”检查，我记得上早自习的人数最少的一次只有一个，这个同学就是乐飞，让我很感动，他从来没有缺勤过。我觉得就是只有一个人我都会去查早自习。每周五早上的早锻炼时间还带领同学们做瑜伽，有一次也是只有一个同学去练习。我是我系参加“三早”活动最多的教师。我多次主持班会，帮助成立班级学习委员会，与辅导员一起确定奖学金名单。我还参加晚点名，进行寝室的走访，这学期全班的每个寝室我都去过至少2次。并经常与同学进行谈心等。与杨依，闻雯，刘猛等同学多次谈心，相处十分愉快。与本班同学去张公山寨郊游，烧烤。在教育帮助同学的同时我也在接受教育，我总是在思想上不断地要求自己进步。
二、个人学习方面
为了提高教学和与同学交流的能力，我买了很多书籍进行阅读，也通过网络进行了多种课程的学习，并研究心理学等。越学习越觉得自己知道得太少，越看越觉得自己的甚至是国内的知识和教学模式和理念陈旧。这学期我们学校在推广“慕课”的教学方法，并组织老师们学习网络课程，旨在使我们有更好的教学能力和沟通能力。我认为学校让老师们都来当班主任的做法很好，很有必要，因为教学的效果就取决于教师与学生的沟通能力。我觉得教育值得终生去研究。作为一名教师应该在每一天的教学实践中去思考如何将自己的教学理念与实践结合起来，让学生能学到知识，而且是快乐地学习，并让他们对人生有积极的思考。我在这学期举行的关于大学生学习方法演讲比赛活动中获得了一等奖，我感到很高兴，这说明学生是愿意鼓励老师，也希望从老师那里学到东西。所以不管是作为一名任课老师还是一个班的班主任，我们都需要不断地学习，因为我们做的一切都是为了学生的成长
杨俊
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个人工作总结：
本学期是2013-2014上学期，时间过得飞快，这已经是我带2011级中药班的第三个年头了。这个学期对于我和中药班的同学来说，具有十分重要的意义。因为，这个学期我带他们的中药鉴定学及实验课，和同学们有了近距离的接触，和大家有了更好的了解，有利于班主任工作的开展了！在我上课的课堂上，尽管专业知识十分枯燥，但是同学们还是非常认真，有的同学还做了笔记，并且课堂气氛也十分活跃。遇到有疑问的地方，同学们会当堂提问，我也十分乐意和大家在一起讨论。虽然问题的答案我一时也不能给出，但是通过讨论，感觉大家对中药鉴定学这门课的兴趣提高了很多。一个学期的“亲密接触”下来，我发现哪些同学学习不太认真、哪些同学十分热爱专业、又有哪些同学心里其实有很多好的想法。既身为他们的班主任，又是专任教师，我觉得这样十分有利于教书育人的工作。
在下学期，我可能再度成为他们的上课教师。所以，作为同学们的班主任，我更要教好他们的专业课、解决好同学们的学习困难，让中药班的学风、班风更加优秀，让每一位同学都能够学好每一门专业课程，并且做好同学们的就业、毕业论文等的准备工作。
殷丹
与辅导员有效协作与学生真诚沟通
本学期，接系总支安排，我担任13级专科药品经营与管理专业1班的班主任，现将本学期的班主任工作，小结如下：
一、点滴熟悉班情，建立班委会，了解学生所闻所思所想，针对性的开展工作。
我所带的药管1班53人，男生19名，女生34名，除两名男生来自外省，大部分同学来自湖北，其中理科学生少，文科生多，大多数学生对学习有一定的意愿，想把专业学好，通过查寝和平时与学生的交流，可以感受到，班级学生整体上是活跃的、上进的、有一定思想和素养的90后年轻人，我从点滴做起，力所能及的为学生排忧解难，依据学生的请求，为他们寻找勤工助学岗位，学生对专业专升本的问题、套读的情况，进行热烈的咨询，每回到寝室学生都围着我们，我就我所知道的情况，及时解疑答惑，在交流中，他（她）们很开心很愉快，我们很欣慰很幸福。但在班级到课率方面，药管1班到课率不很近人意，与该班辅导员冉老师经常就班级学风，通过召开班委会、成立学习委员会，抓班委、寝室长，体现他们的积极带头作用，同时，利用晚点名、班会，每周就班级学风、寝室安全卫生，活动等方面一周一总结，表扬先进，促后进。全面强调，贯穿大学生活一定要做到以学业为主的全面发展这一观念，收到一定的效果，但还需进一步加强。深入分析药管班学风的原因：一方面作为文科学生较多的药管专业，大部分学生学习的难点还是无机及分化，少部分理科学生要好一些，文科学生学习起来很吃力，原因有二：一是学生高中化学基础薄弱，最简单的化学式都不很清楚，化学反应式更不用说，二是教师一方面可能过高估计学生基础，另一方面也是为了完成教学计划，随着教学内容的推进，学生学习该课程越来越吃力。另一方面，药管班的学生喜欢玩，真正关心学业的不多，基础薄弱又加上不很勤奋，态度是药管班学风有待加强的关键。望下学期在此基础上，进一步加强班风和学风。
二、与班级辅导员多交流，积极参与学校系级班级活动，指导支持班委和班级工作。
本学期，学校出台班主任管理办法，让我们进一步明确自身的工作职责和使命，积极参加学校关于班主任的各种会议，按时上交学习委员会周报表，积极参与 “大学生学习方法”讨论，并就我所带的药管班的专业学习现状进行了深入的思考。我与辅导员冉老师经常就班级情况进行交流，形成合力，配合默契，如经常参加班的“三早“活动、晚点名；参与并主持评选国家助学金，成立班级委员会，工作之余兼顾检查班级上实验课和理论课的情况，针对性的开展工作；在忙于工作之余，积极配合辅导员的工作，组织晚点名，参与班级活动，把自己作为班级的一份子，既是老师更是朋友，通过班会引导学生正确对待利益和荣誉，希望学生理解并记住：付出就有收获，不付出不行动，收获为零或为负，付出和行动更多的是自身的体验和丰富，外在的荣誉是其次的；通过班团活动，积极肯定班委和学习委员会成员的努力和工作，多次对他们的工作及表现进行指导，希望他们分工协作，严格要求自己，在提升自我的同时，每位同学在自己的岗位上更有收获的同时，为班级做出更大的贡献，祝愿他们进入毕业班之前的最后一次期末考试，考出风格，考出水平。
作为药管1班班主任的时间还不长，班级共性和每一位同学个性的地方，还有待用时间和用心更加深入了解，深入与学生交流谈心还有待加强，我会尽我所能，与我所在班级向新的目标迈进！
游林红
