药学院学习《新时代爱国主义教育实施纲要》心得体会推荐

在庆祝新中国成立70周年之际，制定印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》，对于引导全体人民弘扬伟大的爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。

我们要加强新时代爱国主义教育，要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，使爱国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。还要要把握时代主题，引导人们深刻认识中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，激发全体人民爱党爱国爱社会主义的巨大热情，凝聚奋进新时代、实现民族复兴的磅礴伟力。更要坚持全员全过程全方位育人，在大学生中开展深入、持久、生动的爱国主义教育，让爱国主义精神牢牢扎根。

特别是在如今的新冠肺炎时期，我们要开展学生牢记党的宗旨，强化责任担当的教育活动。可以鼓励学生参加防护疫情相关的志愿者工作、完成好线上学习内容，做有担当、有理想、有本领的新时代大学生。

爱国主义一直是我们中华民族最重要的精神财富，是中华民族的民族心，民族魂。作为一名高校辅导员，我们应该鼓励学生秉承爱国主义精神，努力学习，全面提升自己的各项综合素质，自觉将个人的追求同国家和民族的前途命运联系起来，在国家的发展过程中不断努力，奉献出属于自己的一份力量。同时，我们应该大力弘扬民族精神和时代精神，传承和弘扬中华优秀传统文化。

作为新时代青年，在新时代的滚滚浪潮之下，理应大力弘扬爱国主义。我们应将爱国主义时刻铭记于心，彰显作为一名高校辅导员的步履不停，目光坚定。(药学院：肖亚慧)

爱国主义是一个永恒的话题，是广大青年对祖国的一种持久、深厚的感情。对大学生开展爱国主义教育是思政教育的主要内容，也是落实立德树人根本任务的重要抓手。时代在变迁，社会在进步，如何在新时代特别是互联网时代加强爱国主义教育是我们做学生思政工作需要思考和探索的。在重要的时间节点或特殊时期，积极利用网络平台，主动占领学生思想阵地。如当前面对突如其来的疫情，我们在认真贯彻落实党中央、国务院防疫工作部署的同时，用疫情防控的实际行动作为开展爱国主义教育的鲜活教材，注重对学生的思想教育和价值引领，使学生在一个个生动事例中更加坚定“四个自信”，不断深化对伟大祖国的认同。还可以充分利用我校的钱学森纪念馆、延安精神纪念馆等爱国主义教育基地，组织学生参观学习，加强学生的理想信念教育。可通过学生自编、自导、自演历史剧、情景剧、话剧等，自己创作微视频、微电影等方式，亲身感受和体验历史事件和人物命运，从而激发他们的爱党爱国情怀。（药学院：覃祥菊）

爱国是本分、是职责，是一种蕴藏于心的真切情感；是心之所系、情之所归，是一种最深层、最根本、最永恒的情怀。然而这种情感与情怀并非人生来就有，也并非一朝一夕能够获得，它需要培养，需要贯彻教育体系的始终。从去年的香港暴乱事件到今年的蔡英文连任，我们从中不难发现，这些事件之所以会出现，追根溯源是教育出现了问题，尤其是爱国主义教育的缺失，使得港台的年轻人缺乏祖国认同感，也正是因此，他们才更容易被敌对势力利用。
      新时代是爱国主义教育应该贯彻整个国民教育体系，更应该贯彻在社会生活的方方面面。当下新冠病毒肆虐，我们除了要做好抗疫斗争，更应该利用此机会开展生动的爱国主义教育，因为没有比此刻更能让人们深刻而生动的感受到国家强大的重要性。(药学院：李志勇)

爱国主义是民族的灵魂，是国家生生不息的强大精神支柱。国家制定《新时代爱国主义教育实施纲要》对于引导全国人民弘扬爱国主义精神进而实现中华民族伟大复兴具有重要的历史意义。爱国主义是中华民族精神的核心，必须贯彻到国民教育和精神文明建设的全过程之中，所以学校教育是进行爱国主义教育最为核心的领域。作为一名高校辅导员，在工作上应该把爱国主义教育跟思想政治教育相结合，配合学校开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育。爱国，是一个人立德之源、立功之本。加强新时代爱国主义教育，要引导人们深刻认识到中国梦的本质就是国家富强、民族振兴、人民幸福，而中国梦的实现同样依靠全国各族人民爱党爱国爱社会主义的巨大热情。全国要坚持全员全过程全方位育人，让爱国主义精神牢牢扎根。（药学院：刘才）

认真学习了《教育系统关于学习宣传贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉的工作方案》，自己无论身为高校思政工作者还是一名中共党员都深感责任重大，爱国不是一时而是对祖国发自心底真挚而长久的爱。我们要在校党委的领导下努力做好此项工作，然后带领学生一起把爱国体现在行动上，扎根人民，奉献国家。
       我将以身作则，努力做好学生的思想教育，涵育广大学生爱党爱国的真挚情感，指导学生认真开展以爱国主义精神为引领的校园文化、社会实践及志愿者服务等活动。培养大学生爱国之情、砥砺强国之志，把爱国热情转化为持续奋斗的不懈动力。引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗中。（药学院：刘琼瑶）

通过学习《新时代爱国主义教育实施纲要》， 给我今后的学生工作给予了极强的指导，在学生党员的培养过程中，要以信念为基石，厚植学生的“爱国情”，以本领为命脉，激发学生的“强国志”，以担当为依归，化为学生的“报国行”。始终不忘初心，把自己的理想目标与国家发展相结合，立足我们的岗位实际，做好每一件小事。只有艰苦奋斗，才能不负自己，不负时代。（药学院：吕梅花）

《方案》明确要求要把加强爱国主义教育作为教育系统2020年思想政治工作的主题，提出的“八大行动”、“六大举措”为我们贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》提供了计划书和路线图，指导我们如何在培养担当民族复兴大任的时代新人过程中，更好地把握爱国主义教育这一主题。爱国主义是实践的、也是鲜活的。正如当前全国人民共同的“疫”情抗战，“舍小家为大家”抗击疫情，家国情怀在共同抗击疫情中得到了充分展现和诠释，生动地鼓舞着学生要将个人“小我”融入祖国、民族的“大我”之中，更好地实现人生价值、升华人生境界。作为一名高校思政工作者，我们要坚定信念、提升素养，落实立德树人根本任务，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（药学院：张睿欣）

学习了《方案》，充分了解到此方案重制度，重管理，重行动，重形式，重深度，重成效，体现了国家对爱国主义教育的高度重视。爱国主义教育是意识形态的引领教育，不爱国何言其他。我认为应该更加重视爱国主义实践教育，从2019年香港事件到2020年新冠肺炎，新一代青年用行动证明着“爱国主义教育”的成效。当今随着人工智能的发展我们认识更多的高科技，节省了时间和空间，但也失去了这些时间和空间的温度。从这场没有硝烟的战疫中让我看到了现实版“捐躯赴国难，视死忽如归”，血淋淋的现实无不彰显了英雄的伟大，国人的团结，国家的魄力，更让我体会到了爱国主义教育的必然趋势。方案的及时推行像以案说法为新青年指明了方向。作为教育工作者，我们一定要走在爱国主义教育的最前沿，以身作则，用实际行动喊话未来最伟大的国家——中国！（药学院：史丹）