园林园艺学院 唐艳平

1.身体力行，全过程参与考研指导。

经过不断探索和坚持，学院建成了“五会四摸底三辅导”的考研工作指导模式：即考研动员会、考研志愿填报指导会、考研鼓劲会、考研复试及调剂指导会、考研经验交流会；考研意愿摸底、考研志愿填报摸底、考研成绩摸底、考研录取及调剂情况摸底；学校辅导、学院课堂辅导、教师课外辅导。在考研工作指导中，本人积极参与每一个环节，推荐往届考研校友，分享考研经验和信息，利用自己的学情关系联系导师、同学和校友，为同学们选择报考学校和导师提供帮助。

2.跟踪分析考研数据，帮助学生选好报考院校。

为了做好考研辅导，本人搜集整理了从2016年到2024年学院所有考研学生的录取信息，从报考学校、录取学校、录取专业、调剂情况进行统计分析，撰写调研报告，指导学生填报考研志愿。经过统计目前全国有47多所高校录取本院学生，这些学校都是考研学生报考的理想选择院校。近年考研竞争激烈，为了避免学生报考学校扎堆，形成内部竞争，本人对2022年和2023年学生的调剂情况进行了跟踪调研，2022年考研过国家线的有32人，录取19人，集中报考华中农业大学8个学生中有7个进行了调剂，学生报考集中扎堆现象导致内部竞争激励，调剂率达66.7%。在对2023届报考学生进行志愿填报指导后，2023届调剂情况有所好转，12个录取学生中有3个学生进行了调剂，调剂率降到25%。提前对考研志愿填报摸底，对考研报考学校进行分析，及时指导学生调整志愿，2024年学生报考无扎堆现象，提高了考研录取率。

3.查漏补缺，为考研学生创造学习条件。

本学院学生考研专业方向主要是两个，一是植物方向的农艺与种业、园艺学等，二是风景园林（含园林植物和景观规划设计等），从录取情况看大多数都集中在植物方向。学院本科生一部分是高职生源，专升本学生占70%，考研学生基础差，没有分子生物学方面的基础，但这门课程又是培养植物类创新人才的敲门砖。2023年秋季，本人通过联系介绍校外教授兼职为2024届的考研学生授课《分子生物学导论》，让学生深入了解分子生物学在园林（园艺）植物方面的应用，开拓了学生视野，增强了学生科研素养。2024届考研录取学生中有14个学生报考了植物方向，其中有9位学生选修了该门课程。    

为了兼顾课程学习和考研备考，考研学生直接找到我问能否在学院开设考研自习室，学院党政班子迅速解决此事，为考研学生创造环境，提供便利。疫情期间，还专门为考研学生安排复试房间。

4.做好入学教育，引导新生提早做好考研规划

本人在每年的本科生新生和专升本入学专业教育中，认真讲好优秀校友的考研故事，例如：华中科技大学余田、西北农林大学滕美娜、中科院博士江慧、“花痴”张聪、同寝室考研三姐妹、晨光奋进班考研四兄弟等考研励志故事，用身边的考研事迹激励新生提早做好学业规划，坚定考研梦想。

育人不怕繁琐，只要是为了学生的成长，我愿意倾情相助；育人不求回报，只要是学生成功考取研究生，我为他们自豪和高兴，这或许就是做老师的幸福感。以考研提振专业信心、以考研引导学风建设、以考研促进创新教育、以考研助力学生成才，一直在路上，我将甘为人梯，继续加强学院考研工作的组织和指导，为同学们提供更多更精准的考研资源和支持，以“时不待我的紧迫感和只争朝夕的责任感”积极探索创新人才培养，以适应不断变化的考研形势。我相信，随着学校创新创业教育的不断深入，在学院领导和老师们的共同努力下，我院考研工作将取得更大的成绩。