各学院、各有关部门：

   为进一步培养学生学习的自觉性，激发学生学习兴趣和学习热情，鼓励学生勤奋学习、积极进取，形成良好的学习氛围，学校决定开展2018-2019学年度“学习进步奖”和“学习进步标兵奖”评选工作。现将有关事宜通知如下：

一、组织领导

       学校成立2018-2019学年度“学习进步奖”和“学习进步标兵奖”评选工作领导小组。由分管学生工作的校领导任组长，学生处、教务处负责人任副组长，财务处、监察处及各学院党政负责人为成员。

      领导小组下设办公室，在学生处办公，由学生处、教务处等部门有关同志组成办公室成员，具体负责评选组织工作。

二、评选对象

       我校在籍本、专科学生（不含2019级学生）。

三、具体分配名额

        “学习进步奖”名额根据各学院非新生班学生总数的4%确定，“学习进步标兵奖”名额根据各学院非新生班学生总数1.4‰确定。具体名额详见附件1。

四、评选条件

（一）符合下述条件1、2，且同时符合下述条件3-5中之一者，可以申报“学习进步奖”：

           1.拥护党的基本路线，思想道德品质优良，遵守学校的各项规章制度，不参加非法组织或活动，不发表不当言论，团结同学，热爱集体。

           2.本学年内（必修课）未出现不及格科目，未受任何违纪处分。

           3.学习态度有明显转变：

         （1）积极主动参加班级学习委员会并发挥示范带头作用，被评为“基本达标班级学习委员会”称号。

         （2）“三早”出勤率有明显转变，平均达到90%以上；课堂出勤率明显提高，平均达到98%及以上（请假不算出勤）。

         （3）积极改变上课状态，遵守课堂纪律，积极参与课堂教学互动，做到了“三带”（带课本、带笔记本、带笔）“五不”（不旷课、不迟到、不早退、不带食物进教室、不玩手机）。

            4.学习方法科学有效：

         （1）结合大学生职业规划课程，能制定出大学期间的个人学习计划（可体现在申请理由中）。

         （2）能以书面形式总结归纳一些较好的适合自己的学习方法。

            5.学习能力增强：

         （1）自主学习和学习过程中自控力增强，成绩有进步。

         （2）积极向班级学委会反馈教学意见，并能带头转变本寝室学风。

（二）符合“学习进步奖”申报条件同时，还符合下述条件之一者，可以申报“学习进步标兵”：

          1.必修课学习成绩排名在本专业提升20%及以上（以2018-2019-2与2018-2019-1成绩排名比较）；

           2.以第一作者公开发表学术论文（普刊及以上）或获得发明专利；

           3.获得市级及以上大学生技术技能竞赛、学科竞赛或科研成果奖三等奖及以上。

五、评选程序及时间安排

     （一）符合条件的学生提出书面申请（申请表见附件2）;

     （二）在辅导员或班主任的指导下，各班级成立由任课教师、班级学委会成员组成的评审小组，对照评选条件，开展评选工作，确定推荐名单，报所在学院；

     （三）各学院对推荐名单进行初审，并在学院范围内公示1天；公示无异议后，于9月13日前将初评结果汇总表（见附件3、4）报送至学生处；

     （四）学生处、教务处对初评结果进行复核，并在全校范围内公示3天，公示无异议后报校评选领导小组批准。

     （五）校评选领导小组研究同意后，发文表彰。

六、表彰与奖励

      学校给获“学习进步标兵”者颁发荣誉证书和奖学金1000元，给获“学习进步奖”者颁发荣誉证书和奖学金500元。

附件：1.“学习进步奖”“学习进步标兵奖”名额分配表

           2.武生院“学习进步奖”及标兵奖申请表

           3.2018-2019学年“学习进步标兵”评选汇总表

           4.2018-2019学年“学习进步奖”评选汇总表

武汉生物工程学院

2019年8月31日