本网讯（通讯员 黄亚兰）开学第一周是奠定学期教学基调、保障教学质量的关键时期。为进一步发挥优秀骨干教师的示范引领作用，助力新教师快速成长，提升教学核心能力，9月5日下午，文学院精心组织开展“精研开学第一课，打造教学新标杆——优秀骨干教师教学打磨工坊活动”与“传帮带促成长，共筑教学新起点——新教师教学帮扶与能力提升工坊活动”。文学院名誉院长、督导室专家何新文教授、学院全体教学管理干部、骨干教师及新进教师共同参与活动。
骨干教师说课环节
骨干教师代表依次围绕“开学第一课”教学设计、课程目标定位、教学方法创新等核心内容进行说课展示，系统分享教学经验与实践思路。与会专家教授结合教师们的说课内容及前期听课情况，从教学目标、教学环节、教学方法、学生互动情况等维度进行集中点评，充分肯定亮点并指出优化方向，进一步要求骨干教师重视教学细节打磨，力争“打造教学标杆”。
指导教师点评环节
新教师的带教指导教师结合开学第一课的听课情况，依次从教学目标达成度、教学内容讲解清晰度、教学仪态与语言表达、课堂管理能力等方面对新教师进行全面点评，并提供具体的改进方法与教学资源支持建议，同时分享自身教学经验，助力新教师快速成长。
会上，新教师与其指导教师共同签署《教学优化承诺书》，进一步明确双方的责任与目标。指导教师承诺定期开展听课评课、提供教学资源支持、跟踪新教师教学改进情况；新教师承诺按改进思路调整教学、主动向带教教师请教、定期反馈教学进展，确保帮扶工作有目标、有责任、有跟踪，切实推动新教师教学能力提升。
现场签订“传帮带”承诺书
院长余志平教授指出，学院创新设立“优秀教师打磨工坊”与“四类教师帮扶工坊”双工坊并行机制，邀请学校专家、学院教学管理干部及“传帮带”指导教师组成专业指导团队，实现一对一帮扶指导，为新进教师提供定制化成长建议。通过工坊活动将进一步推动骨干教师教学水平再提升，为新教师快速成长注入强劲动力。
