——文学院召开“学情面对面”师生座谈会
为深入了解班级学风现状，倾听学生真实声音，搭建师生沟通桥梁，4月21日14:30，文学院“学情面对面”座谈会在四号教学楼北4203举行。全体无课班委围坐一堂，没有主席台，没有冗长报告，只有坦诚的交流与真诚的建言。文学院院长余志平，党总支书记、常务副院长黄亚兰，副书记张慧出席座谈会，与班委们共话学风建设。
座谈会上，各班班委结合班级实际情况踊跃发言，直面当前学风建设中存在的问题。在早自习方面，部分同学因作息不规律导致出勤与精神状态欠佳；课堂上，存在师生互动不足、个别同学注意力不集中等情况，班级内部交流也有待加强；学习主动性上，部分同学课堂记录多、课后复习少，知识消化不够深入；早锻炼环节中，如何在完成跑步任务后有效利用时间，仍需系统引导；晚自习整体状态尚可，但个别同学早退现象仍一定程度影响学习氛围的持续性。
张慧首先肯定了同学们对“三早”问题的正视态度。她强调，健康规律的作息是确保早出勤的重要基础，相关要求的规范与落实十分必要。针对当前部分同学在参与“三早”活动过程中目标不够清晰的问题，她建议可通过设置打卡任务、组织小型活动等方式，进一步丰富活动内容与形式；对于仍感迷茫的同学，可依托生涯研究院的专业师资，开展有针对性的学业与生涯规划指导，帮助学生明确个人发展目标。
黄亚兰向在场的各班班委提出了几个值得深思的问题：“大家是否真正了解班上每一位同学的学习状态？是否主动与任课老师沟通过班级的整体听课情况？对于学习动力不足、时常迟到的同学，各位班委曾采取过哪些具体的帮扶措施？”她语重心长地指出，班委不仅是信息的传递者，更应是班级学风的引领者和维护者。她希望各位班委在会后深入反思，主动关注那些在班级中较少发声的同学，多与他们交流实际困难，而不是只停留在考勤统计的表面。黄院长还特别询问了各班是否存在因心理或生活原因影响学业的学生，并叮嘱班委们要及时觉察、及时上报，确保每一位同学都能得到应有的关心与支持，不让任何一个人掉队。
余志平从网络与新媒体专业的学科特点出发，阐述了学风与成长之间的关系。他指出，网新专业扎根文史底蕴，融合新闻传播实践，强调文化素养与写作能力，这样的专业根基，更需要优良的学风作为支撑，而规律的作息正是学风建设中最基本、最重要的一环。余院长鼓励同学们从日常作息做起，逐步夯实专业理论，不断锤炼实务技能，最终明晰职业方向，走稳专业成长的每一步。
一个小时的座谈会，时间虽不长，交流却足够坦诚。各班班委围绕学风建设的方方面面积极建言，院长、书记的回应也句句恳切、落在实处。学风建设从来不是一人之事，也非一句空谈，它藏在早自习每一次准时的落座里，藏在课堂上每一次专注的凝望与回应里，也融入这场人人参与、没有旁观者的真诚对话中。
文学院将以此次座谈会为起点，继续坚持师生共进、求真务实的学风建设路径，持续营造人人关心、人人参与、人人受益的良好学习氛围，让优良学风在每一位文学院学子的日常中扎根生长、蔚然成风。
文字：徐采 图片：梁慧欣
