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“共读・共思・共成长”读书分享会

2025-06-05 返回列表

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——文学院学生代表在钱学森学校五年级开展读书分享会


 

本网讯(通讯员 吴明倩))6月4日,文学院 2024级汉语言文学专业学生走进钱学森学校,与该校五年级的小学生们共同开启了一场别开生面的“共读・共思・共成长”读书分享会。这场以阅读为纽带的跨龄互动,不仅让经典阅读绽放出新活力,更搭建起大学生与小学生之间知识传递与情感联结的桥梁。


活动中,大学生代表生动解读了《鲁滨逊漂流记》中的冒险情节,并以“如果你是鲁滨逊,该如何面对孤独与挑战”等问题引导小学生思考“生存智慧”“勇气价值”“团队合作”等话题。现场小学生积极举手分享感悟,形成热烈的思想碰撞。



文学院学生分享作品《鲁滨逊漂流记》

在故事接龙环节,大学生代表抛出故事开头后,小学生们立刻化身“小作家”,当小朋友说到“用烟花吓跑野兽”时,分享者点评:“你的创意既充满童趣,又体现了面对危机的智慧,这正是阅读赋予我们的想象力和超能力。” 现场笑声与掌声此起彼伏,阅读的魅力在创意续写中悄然生长。

 故事接龙


故事接龙

随后,4名大学生带来的情景朗诵《少年中国说》将活动氛围推向高潮,他们通过抑扬顿挫的语调、富有感染力的肢体语言,让少年责任的种子在小学生心中萌芽。

文学院学生代表朗诵《少年中国说》

活动尾声的书签交换环节成为情感联结的温暖注脚。大学生们展示了手工制作的精美书签,小学生们则在空白书签上绘写喜爱的书中角色与台词,一笔一划间流露出对阅读的热爱。当承载着不同年龄段思考的书签完成交换时,掌声与欢笑声汇成了最动人的阅读礼赞。

 书签制作及交换

本次活动打破了传统阅读分享的代际界限。文学院党总支副书记张慧说道,大学生在传递知识的过程中深化了对文学院院训“文以载道,学以致用”的理解,而小学生通过与哥哥姐姐的互动,也能真切感受到阅读是一件有温度、有陪伴的事。

据悉,此次活动是文学院响应“全民阅读进校园”倡议的系列实践之一。未来,文学院将进一步深化与中小学的联动机制,让“跨龄共读”成为书香校园建设的文化育人品牌,持续为青少年成长注入阅读的力量。