一、走进学生，用心滴管

这是他在辅导员岗位工作的第七年，没有痒，对辅导员工作依然非常热爱。没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在武生院这块沃土上默默地耕耘着。他的工作目标，就是努力能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“基层教育工作者”。基于对自身的这种定位，一直以来，他坚持以“勤学、善思、求真、务实”为指南，认真、务实地走过每一天。作为辅导员他始终坚持一个理念：用真心关爱学生，用真爱温暖学生，用真诚感动学生。

二、善于发现，用爱呵护

  在辅导员工作岗位上，他从不对学生进行分类，更不歧视、冷淡成绩差旷课的学生。不给学生下否定结论，而是尽可能的发现学生身上的闪光点，从而针对其优点进行表扬和鼓励。班上有个学生叫郭国政，由于父母老来得子，家境相对优越，所以父母比较溺爱，进入大学挂科，旷课，通宵打游戏。了解情况后，他便想办法试着帮助其改变，所以他经常邀请其到家吃饭，一起散步聊天，一起打球，讨论音乐等，经过不懈的努力该生很大的变化，不再旷课，本学期所有课程全部及格，也能理解父母的良苦用心，现经常会和父母交流沟通。他还培养了一大批优秀的学生，如：全国大学生自强之星、全国优秀共青团员翟文慧，校五好学生、校优秀团干标兵李晓燕等！

三、搭建平台，用情助力

活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，也是培养优秀学生干部最好的方式。因此，只有学生成为学生活动的主体，他们的才华才能得以施展，他们的能力才能得到锻炼。为了使班级活动不断创新，他经常通过各种媒介寻找灵感。策划并组织了“班干部活动营”、“我运动·我快乐”趣味运动会、“文学专业知识抢答”、“妈妈，我想对你说.....”直播、“专业征文比赛”等，他也大力动员学生参加校外各类的专业竞赛，通过比赛丰富了同学们的课余生活，增长了知识并提升了实践能力。

四、牢记收获，重新出发

  一学年的工作即将结束，收获了感动、成长、知识和自信，这些对我来说都弥足珍贵。未来的路还有很长，在工作中自身也存在许多不足之处。在今后的工作中自身应该更加注重理论学习，不断提升自身综合素养。今后他将及时总结，认真反思，坚持与时俱进，讲究工作方法的科学性、计划性、高效性，锐意进取，勇于创新，使自己的工作更上一个新的台阶。