(通讯员 吴殿娇)为深入贯彻落实OBE(成果导向教育)理念,提升教育教学质量,推动学院教育教学改革迈向新高度,2025年7月16日下午14:30-16:00,外国语学院在10号楼606室组织召开了OBE教育思想大讨论活动。学院全体教职工齐聚一堂,专业负责人、各教研室主任、教师以及辅导员代表们踊跃发言,围绕OBE理念在教育教学实践中的应用展开了深入探讨,现场气氛热烈,思想碰撞出璀璨火花。
会议伊始,代表们纷纷结合自身教学实际,分享了对OBE教育理念的深刻理解与实践经验。商务英语专业负责人祝懿婷教授从教学文件和课堂教学两个关键维度出发,指出在教学文件方面,需系统细致地优化教案,结合说课活动设计针对性互动环节,避免教案流于形式,同时强调课后反思记录对教学改进的重要性;在课堂教学上,针对商科类课程,要紧密围绕企业实际需求设计课程,通过明确教学目标、精心策划课堂活动、设置反馈环节,形成完整的教学闭环,确保学生在学习过程中实现知识与能力的双提升。
商务英语专业负责人祝懿婷教授发言现场
周珏老师以其所授的《汉英翻译》课程为切入点,分享了在OBE教学理念指导下的思考与规划。她计划在下学期教学中融入“翻译工作坊”环节,以增强学生对翻译全过程的认知。同时,她还提出了翻译教学中面临的三大问题:一是翻译行业人才需求大但门槛高,应积极拓展校企合作,为学生积累实践经验创造机会;二是面对快速发展的翻译技术,如语料库和CAT等,需在实验室建设中予以考虑;三是在翻译专业性日益增强的趋势下,如何培养“英语+专业”的综合性人才值得深入探索。这一系列问题引发了在场教师的广泛共鸣与深入思考。
吴丹妮老师从指导学生实习经历出发,分享了对OBE理念的独特反思。她发现学生在实习时对待工作更加认真,由此建议在教学中加强职业教育,让学生切实感受到学习内容的实用性,从而激发学生的自主学习能力。
在热烈的讨论之后,院长叶朝成进行了总结讲话。他高度肯定了本次大讨论的重要意义,强调深入学习OBE教学理念是适应新时代教育发展需求、提升人才培养质量的关键所在。叶院长指出,OBE理念的核心是以学生为中心,以成果为导向,持续改进教学过程。为更好地将OBE理念融入教育教学,他提出了三点建议:一是全体教师要进一步深化对OBE理念的认识,将其贯穿于课程设计、课堂教学、考核评价等教学全过程;二是加强课程建设与改革,紧密结合行业需求和学生发展目标,优化课程内容和教学方法,提升课程的实用性和吸引力;三是强化实践教学环节,加大校企合作力度,为学生提供更多实践机会,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
院长叶朝成教授讲话现场
此次大讨论为外国语学院下一步教学改革指明了方向,有效推动了OBE理念从“入脑入心”到“见行见效”的转化。全院教职工将以此次会议为契机,深耕课程建设,创新教学方法,为培养更多高素质应用型外语人才不懈努力。