——外国语学院信息化教育教学方法和手段培训系列之二

（通讯员钱琪孙俊倩）2017年3月1日下午2点10分，外国语学院举行了“微助教在英语语法教学和考试改革中的实践”的主题培训活动，此次培训由我院陶珍利老师主讲，也是我院本学期打造信息化教育教学方法和手段的第二场培训。本次培训，陶珍利老师通过自己的“微助教”教学体验为全体教师带来了一场实用性和操作性很强的信息化教育教学方法的讲座。她通过现场展示，介绍了微助教功能以及如何利用“微助教”信息化教学工具开展课堂教学活动、课后辅导互动、课程考试改革方式的实践。最后陶老师还分享了自己使用“微助教”后的一些心得体会，即利用信息化教育教学方法统计的过程性评价数据较为客观，在信息化时代，教师需要更注重自己的课程建设与管理，才能提高自己的教学质量。

陶珍利老师的培训，不仅向老师们推广了微助教的应用，更推动老师们积极探讨微助教用于学生自主学习和过程考核的可行性，为进一步创新教育教学方式，构建移动互联网+课堂提供了实践支持。

陶老师利用多媒体设备在培训现场为全体教师展示了微助教平台

如何实现课堂考勤管理、课堂讨论、教学内容输入、数据导出等微助教操作全过程。

备注：“微助教”以微信为载体，以最低的网络服务和平台建设为依托，以教师个体为最小的使用单位，成为整个多元教学体系建设的有效补充。“微助教”以信息化的方式改变了传统课堂教学过程中的互动、控制与评价过程。通过高效的信息化互动手段，增强了课堂教学过程中的“把控感”和“节奏感”；激发了学生课堂的“存在感”与“参与感”；改变了教学管理形式。教师将“微助教”与专业课程的有效结合、探索新的管理及教学方法，可实现“形成性”评价的探索实践，改变传统课堂。