为进一步加强体育学院学风建设，丰富学生课余文化生活，培养学生阅读习惯，提升学生文化素养，为培养高素质应用型人才奠定扎实基础，学院经研究，决定充分利用健源书屋等优质资源，在全院组织开展读书活动。具体方案如下。

一、活动主题

书香浸润心灵 健源伴我成长

二、活动地点

健源书屋（健源书院三楼）

三、活动对象

体育学院全体在校生（毕业班学生志愿参加）

四、活动内容与安排

读书活动分别通过个人活动或集体活动的形式进行，主要开展四项活动。健源书屋免费提供场地、书籍、速溶咖啡、茶饮等。

（一）个人自行阅读打卡活动

学生自行到健源书屋读书（可在健源书屋借书或自行带书，下同），每周不少于2次，每次不少于45分钟，并通过校园一卡通在打卡机上打卡记录。根据每月打卡记录，评选“月阅读之星”，并给予一定的物质和精神奖励。

（二）班级集中读书活动

各班级根据本班级课程安排自行选择时间，分别组织本班学生集中在健源书屋开展读书活动（自行选择书籍），每周集中读书不少于1次，每次不少于45分钟。在此基础上，2024级学生利用“三早”活动时间，组织学生在健源书屋进行集体朗读、背诵等活动。

（三）“健源读吧”读书会活动

以班级为主体围绕一个体育类主题或一本体育类书籍，通过小组讨论、主题演讲等形式组织开展读书会，分享读书心得，推荐好书好文。每个班级在健源书屋开展读书会活动每月不少于1次。学院不定期邀请专家来校开展读书会活动，拓展学生的阅读视野。

（四）“品咖啡、阅人生”畅聊休闲活动

学生自发结伴在健源书屋座谈学习体会、人生感悟等。在遵守书屋管理规定的前提下，活动的形式不限。

五、工作要求

（一）提高思想认识。要通过各种方式教育引导学生明白阅读的重要性，提高学生参加读书活动的主动性积极性，助推学生养成良好的阅读习惯。

（二）明确工作责任。各辅导员是所带班级开展读书活动的直接责任人，要通过班级学习委员会组织动员相关班级及学生参加读书活动，并做好活动情况记录。党政秘书黄世杰同志做好活动的整体协调、过程监督、服务保障等工作，确保活动按要求开展。

（三）建立奖惩机制。黄世杰每周会同各辅导员对读书活动开展情况进行小结并进行通报，对表现好的班级及学生进行通报表扬，对表现不好的班级及学生进行通报批评并责令整改。表现好的班级及学生在评优评先等方面予以适当倾斜。

（四）加强宣传推广。学院分团委、学生会要加强对读书活动的宣传工作，在全校广泛开展活动推广工作，吸引全校师生来健源书屋开展读书、休闲活动，提高师生参与度，营造良好的阅读氛围。