编者按：

按照国家“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估总体计划，我校将于2025年9月—10月参加新一轮本科教育教学审核评估。为做好宣传普及，让全校师生理解、把握审核评估实施方案精髓要义，评建办公室推出系列推文《武汉生物工程学院新一轮审核评估应知应会》，全面解读审核评估工作要求。

学校将以评估工作为契机，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，打造自觉、自省、自律、自查、自纠的高等学校教学质量文化。全面落实立德树人根本任务，深化本科教育教学改革，推动学校人才培养高质量内涵式发展。

本期内容为《武汉生物工程学院本科教育教学审核评估应知应会》（第十一期），主要对党的教育方针基本内容是什么、立德树人体系的内涵是什么、如何构建立德树人体系、什么是“五育并举”的教育进行讲解。

27.党的教育方针基本内容是什么?

答：2021年4 月29 日，全国人大常委会通过的《中华人民共和国教育法》以59个字简单明了而又全面准确地回答了新时代党的教育方针，即“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”

28.立德树人体系的内涵是什么?如何构建立德树人体系?

答：“立德”最早出自《左传·襄公二十四年》:“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人。“树人”则来源于《管子·权修》:“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。

构建立德树人体系是推进新时代高等教育发展的必然要求。习近平总书记强调,要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本。构建立德树人体系，就是从顶层设计入手，致力打好人才培养“组合拳”，提升高等教育发展水平。

29.什么是“五育并举”的教育?

答：“五育”并举是指德智体美劳全面发展。

2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上提出，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在深入贯彻习近平总书记重要讲话精神过程中，教育系统逐步形成“五育”并举提法，将其作为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的重要指导理念。