第一条为发挥校本培训的重要作用，高质量推进学校新时期事业发展，本着“严格审核、注重效益、因事取酬”的原则，根据国家相关文件精神及我校《教职工在职培训暂行管理办法》（武生院发〔2013〕46号）、《武生院校内培训师选聘及管理办法》（武生院培〔2015〕3号）等文件规定，特制订本办法。

第二条我校校本培训分全校集中培训（简称“校级培训”），各学院、各部门在本单位内组织的分类培训（简称“部门自主培训”）以及其它培训三种形式。

第三条对我校不同岗位人员的培训，应坚持问题导向，分门别类，把握培训重点。培训类型分为师德师风、教育教学理论与政策、教学技能和方法、学科专业（岗位业务）知识、专业（岗位）技术技能和实践能力、教育教学改革与研究、创新创业教育、科研学术及专利、抬头看路与政治学习等9大类。

第四条结合我校培训及教师发展工作年度考核评价的精神，除学校明确审批同意外，以下九类活动原则上不纳入培训考核评比范围，同时不计算培训工作量和课酬：

（一）学校指派或选派教职工外出参加政策学习、工作布置、精神传达等类型的会议或培训活动。

（二）各类考试监考人员考务会、各类比赛评委评分规则讲解会等。

（三）在本部门、本系统内进行的工作传达与布置类会议、座谈会。

（四）对各类学生（勤工俭学、学生助理、学生社团等）开展的教育与培训。

（五）对学校独立设奖的各类竞赛及活动中参赛选手、评委及参加人员的单独指导。

（六）学校成立的各类工作（项目）小组、专班开展的各种培训。

（七）校友返校经验分享/交流会（学术讲座除外）。

（八）参训人数低于组织培训单位或教研室人数50%以下的校本培训活动。

（九）时长少于30分钟的培训。

第五条承担以下培训活动的教职工，只计培训工作量不计酬：

（一）由学校承担相应费用（包括培训费、会费、食宿费等），选派外出参会或培训后回校进行交流汇报的。

（二）教育职员、教学单位管理干部（含辅导员）依据部门工作职能在校内（含校级和部门内）进行的培训与指导。（由校领导审批的校级专项培训除外）

（三）根据操作手册，对各类仪器和设备的使用进行演示、示范的。

第六条以下培训活动，统筹合并计算场次：

（一）一天内同一单位开展多场培训只按一场次计算。

（二）同一单位同一时间段分多个教研（科）室开展的培训，按整个单位培训一场次计算。

第七条其它培训，除教学诊断计入培训工作量外，督导、传帮带、听课等工作，由有关职能部门根据职责分工按学校相应的规定处理，不再计算培训工作量和报酬。

第八条各单位培训讲（导）师应坚持问题导向，主题清晰，内容翔实，注重实效,每次培训时长不少于1学时，主讲人员应提前准备培训内容大纲和PPT，并在培训后作为部门资料存档并传至培训处（教师发展中心）作为课时课酬计算依据，未提供PPT的培训一律不计酬不计时（实践课除外）。抬头看路与政治学习（党委中心组学习除外）可计算培训场次，但主讲人不计酬不计时。

第九条学校对培训讲（导）师实行优质优酬，对按要求完成培训任务者，根据讲课时数及效果付酬，1标准课时为培训授课45分钟，不同级别内训师课酬标准如下表，因需要临时承担校级培训或跨部门自主培训的人员（未聘为内训师）参照此办法和标准执行。

（一）校级培训或跨部门聘请的培训讲（导）师培训必须实施培训效果满意度测评，满意度低于80%的只计培训工作量，不计酬。

（二）在本部门内部承担培训任务者，报酬按标准的80%折算。

（三）在本科室（教研室）内部承担培训任务者，报酬按标准的70%折算。

（四）校级或跨部门的实验、实操类培训，报酬按标准的70%折算；部门或科室内的实验、实操类培训在此基础上再按上述（二）、（三）条规定折算。

（五）除工作坊等全校性大型培训和教师发展活动外，一般内训活动不安排助教；在大型活动中担任助教的，报酬按每课时35元付酬，培训工作量按0.5课时计算。

（六）学科专业带头人在本部门内开展的自主培训为本职工作，计入培训工作量，不计酬。

第十条本办法自公布之日起执行，凡过去文件规定与本办法不一致的，以本办法为准，由培训处（教师发展中心）负责解释。