本网讯（记者 李春艳 刘娜）“肖老师，我能加入您的团队吗？我也想参加比赛！”10月24日，《网络安全》课程刚结束，计算机科学与技术学院大三学生杨雄军快步追上任课教师肖蔚琪，满怀期待地问道。对肖蔚琪而言，这样因课堂被吸引而渴望加入竞赛团队的学生，已屡见不鲜。来校执教8年来，她始终坚持“以赛促教”，助力一批又一批学生找到兴趣所在，明确学业方向。

“竞赛不仅能点燃学习热情，更是连接理论与实践的桥梁。”基于这一理念，肖蔚琪于2023年创立网络安全攻防工作室，并自主研发网络攻防模拟实训平台。该平台以赛事为导向，涵盖漏洞挖掘、渗透测试、密码学应用等多个实战模块，学生根据自身时间灵活安排攻防演练。

肖蔚琪在指导竞赛团队

学生邹永是工作室的“常客”。自大二加入以来，他迅速成长为团队核心成员，不仅荣获第十八届全国信息安全竞赛三等奖，还先后考取NISP、工信部移动互联网安全工程师等专业资质。凭借在竞赛中锤炼出的扎实能力，邹永在毕业季成功入职网络安全龙头企业奇安信集团。

在肖蔚琪看来，竞赛既是检验学生能力的试金石，也是课堂教学的“源头活水”。每次高水平赛事结束后，她都会组织团队复盘赛题，将技术难点转化为教学案例，持续更新至实训平台资源库。今年7月，第22届全国大学生信息安全与对抗技术竞赛刚结束，肖蔚琪立即带领学生展开复盘，将比赛中暴露的“Redis未授权访问漏洞修复脚本不兼容”“AWD攻防分工混乱”等实际问题，提炼成《网络攻防》课程的最新教学内容：要求在30分钟内开发兼容补丁，并分组优化攻防流程。这种将赛场实战转化为课堂氧分的做法，实现了“以赛促教”的良性循环。

肖蔚琪正在指导学生

“用真实赛题替代传统案例，学生的理解与实操能力得到显著提升。”肖蔚琪表示，“以赛促学、以赛促教”只是起点，助力学生高质量就业才是人才培养的最终目标。2022届毕业生陈俊君在肖蔚琪指导下，通过网络安全课程训练、CTF（夺旗赛）实战演练等多个竞赛及产业班集训后，成功入选2022年北京冬奥会和残奥会期间网络安全保障团队。实习期间，他参与了地方县市态势感知监管平台建设、机场网络安全攻防演练等及多个重点项目。如今，陈俊君在香港电讯(HKT)专职负责Microsoft Azure安全监测工作。“肖老师的课堂提升了我的编程、数据分析和网络安全防护能力，这也是我的核心竞争力。”他感慨道。

一门课点燃一群人的热爱，一间工作室孕育行业的未来。肖蔚琪通过“赛事课堂”，将晦涩理论转化为生动的竞技场景，将赛事成果打造成学生步入职场的敲门砖，将课堂灵感转化为创业的起点......八年来，她已带领470余人次闯入“华为ICT大赛”“新华三杯”“蓝桥杯”“湖北省大学生信创大赛”“信息安全对抗大赛”等A类竞赛，120余名学生获得国家级、省级奖项，百余名毕业生进入行业重点领域工作。她说，只要还有学生愿意在键盘上“敲”出梦想的火花，这间工作室的灯就会一直亮下去。