本网讯（通讯员 刘晓琴）近日，“超星杯”第七届全国高校混合式教学设计创新大赛收官。我校三支教师团队斩获二等奖2项、优胜奖1项。

“超星杯”第七届全国高校混合式教学设计创新大赛评审结果

我校文学院教师黄亚兰的《应用文写作》课程，构建了以学生为中心的“四段三堂·四智融合”数智混合教学模式，有机融合建构主义理论与OBE理念，以AI赋能重塑教学路径，并通过智慧测评与过程性评估，精准提升学生的写作能力与综合素养。文学院教师谭爱平采用“三阶一体”混合式教学模式，将数字技术、思政元素与跨学科实践有机融入《中国现当代文学》课程教学活动中，依托超星学习通平台实施教学评价，有效激发学生学习兴趣，提升文本分析、创意表达与文化认同能力。外国语学院教师祝懿婷以“语言应用－营销思维－跨文化素养”为三维能力坐标，《国际营销概论》课程将外语场景、营销理论与跨境实操深度融合，借助AI知识图谱重构模块化内容，建立多元评价机制，培养学生运用多语言进行市场研判、商务沟通与知识整合的全球竞争力。

据悉，“超星杯”全国高校混合式教学设计创新大赛以“以赛促建、以赛促用、以赛促改”为宗旨，面向全国高校开展混合式教学改革的教师及团队。赛事已成功吸引了全国60余所高校近700位教师参赛，是衡量高校教师教学发展水平的重要赛事之一。大赛成果已被纳入中国高等教育学会的教师教学竞赛与教学发展指数，具有广泛影响力。

（责编：叶涛）