——李友清校长在培训处（教师发展中心）调研时的讲话（摘要）

　　

　　第一，要充分认识培训处（教师发展中心）意义重大，责任重大。教师队伍建设是学校发展的重中之重，建设全国高水平民办大学需要一支高素质的教师队伍，而对教师的培训教育尤为重要。学校历来高度重视教师培训工作，专门成立了培训处（教师发展中心），并为你们提供了优越的学习工作条件，要进一步提高认识，扎实工作，切实承担起建设高素质教师队伍的重任。

　　

　　第二，培训及教师发展工作目前取得的成绩来之不易，今后更要用创新性思维开展工作。一是培训处（教师发展中心）全体同志都要善于学习、创新工作方法。新的工作环境，要有新精神、新思维、新思路。首先要善于学习。培训处是导师的导师，是培训师的培训师。因此，每名同志都要成为学习的模范，扎扎实实搞好学习，提高自己的业务能力和综合素质，成为“培训大师”。要学习先进的培训方法，创新个性化的教学模式，定期与全校教师交流学习。二是要创新性工作，用创新思维思考问题。培训处（教师发展中心）要善于学习别人的培训经验，去年的教学诊断月活动就很好，吴斐教授在传帮带方面做出了榜样，培训处（教师发展中心）的同志们都要这样，用自己的干劲，尽自己的能力帮助青年教师快速成长。要经常分析研究校情，掌握教师成长的规律，每个人都要具备承担一门课程或者一个主题培训的能力，要有自己的看家本领，这样指导工作才有经验、有底气。三是要进一步健全管理制度，明确工作职责。要用制度管人，讲纪律、讲原则，将制度落实到位。

　　

　　第三，培训处（教师发展中心）要加强团结，心往一处想，劲往一处使，努力创先争优。一是部门负责人要严格要求带好团队，团队成员要相互尊重，相互学习。每个人对自己学习、生活、工作都要有高要求、高标准。要明确各自的定位和职责，认真对待自己的工作，不能马马虎虎，应付差事。同事之间要互帮互学，有高度的责任心和强烈的集体荣誉感。工作中难免有问题，遇到问题不要紧，有问题要及时提出，及时交流，及时解决。二是要通过自己的努力打出一片天地。培训处在当初并不太被人认可，但现在不同了，大家都感觉到没有培训不行，培训是学习提高的重要途径。培训已经成了学校教师学习、生活的基本规律，大家都努力创造出了自己的培训模式。这种认识的转变、影响的形成，是靠大家一点一滴的智慧和汗水积累起来的，要特别珍惜，共同努力把培训处和教师发展中心建设得更好，把培训及教师发展工作做得更好。

　　

　　第四，要进一步营造良好的学习、工作环境。一是要发挥好培训处（教师发展中心）办公新址楼上楼下各个房间的功能。二是要搞好办公环境，大家要分好工、定好制度、责任到位、任务到位。三是要琢磨培训文化。环境营造不光是打扫卫生的问题，而是培训文化的营造，要让每个人一到这里，不用看牌子，也知道这里是培训处（教师发展中心）。要把培训处建设成一个环境优美、团结和谐、积极上进、学习氛围浓厚、责任心强的培训之地，建设成培训大师的集训地，这需要花功夫。

　　

　　第五，当前我校开展的“精彩一课”、思政课、创业导航课等比赛活动意义重大，教师发展中心要积极参与其中。教育部陈部长提到的“四个回归”和“五个决定”中，其中一条是教学决定生存。开展这些教学竞赛活动，就是为了促进教学内容、方法、手段的改革，促进双创教育的改革，促进现代教育手段的运用，创新教学模式。如果教师不会教书，上课不是“高手”，那就不叫回归教学。教务处办教学大赛，教师发展中心要积极参与其中，要通过培训，提高教学比赛水平和质量。