本网讯（通讯员 张燚）黝黑的脸上带着副黑框眼镜，方正的平头上夹杂着些许白发，硕大的球鞋上还粘连着些泥土，总是带着一张笑脸······昨日，记者看到刚从工地赶回的黄仕超老师，第一印象就是：朴实。黄仕超今年29岁，是建筑工程学院土木教研室教师，向双师型教师转型发展进步显著，他已成为学生心目中的“好教师”：上学期末，学生对他的师德师风表现、教育教学效果的评价，在建筑工程学院几十位青年教师中名列前茅。
“要做‘好老师’ 先当‘好学生’”
2016年6月黄仕超来校工作，承担《工程测量》理论课和实践课教学工作，虽在建筑企业有过一定的工作经验，但作为新入职的教师，黄仕超更多的却是紧张和担心，“土木行业既重理论又重实践，当时作为一个新人，教学经验不足，承担理论和实践的教学任务心里很没底”。为了积累教学素材、提高理论和实践水平，黄仕超选择利用暑假两个月的时间，参加学校转型锻炼，深入一线工地。
在工地锻炼后，黄仕超对课程教学更有信心，并总结了一套自己的教学方法。在测量实践课中，他采用“项目驱动式”教学，实施教学改革，将测量学中的测设和测定两大板块与趣味性教学相结合，要求同学们通过手中的测绘仪器，在地面绘画出自行设计的卡通形象，激发了学生的创造力和自主学习的能力。无论刮风下雨，早晨还是晚上，大家都可以看到学生测量的身影。法桐路和樱花大道上留下的学生们测绘的卡通形象，被网友点赞为“最萌校园路”。
一年多来，黄仕超刻苦努力，在学校第九届青年教师讲课比赛中获得了实训组第一名。“老师这个职业就是传道、授业、解惑，就是要树立学生正确的是非观，同时教授学生专业知识。要做一个‘好老师’就要先当‘好学生’，练就过硬的本领。”为了当“好老师”，2017年7月他又决定参加学校的转型锻炼。
图为黄仕超老师（左四）深入寝室为学生答疑。
为了教好学生积极转型
西湖客舍海棠园基础建设的现场项目负责人，羽毛球场前期基础建设和后期面层施工与外围配套施工的主要负责人，长河基地外环线道路施工的现场主要负责人······从2017年7月到今年2月，黄仕超老师除了每周上课外，还负责了学校12项建设任务的施工管理工作。这段时间里，为圆满完成项目任务，他手机保持24小时开机，每个月针对项目的通话时间不少于500分钟，无双休，无节假日，有时候还要工作到凌晨两点。
谈及转型锻炼中印象最深刻的事情时，有两件事让黄仕超老师格外难忘，一次是建设长河基地环线道路施工项目中，为了在雨期如期完工，设计合理的施工方法和人员调配安排，黄仕超老师与施工队员每天坚持到凌晨3点才离开，5人的项目部在四天内浇筑700多米的混凝土路面，提前两天完成任务；另一次是在进行长河基地羽毛球场浇筑时，为了确保球场的方正和标高的准确，黄仕超老师严格要求仪器复核，在建设过程中不慎负伤，然而他没有休息，包扎处理后又去了工地。“我时常把这两个故事讲给学生们听，第一个是为了告诉同学们，只要肯钻，什么都不是难事，第二是要提醒同学们在工地上要注意安全，技术再好也可能失手，既要对自己的健康负责，也要对自己的项目负责。”黄仕超老师说。
既要完成项目工作，又要授课，虽然工作压力很大，经常加班加点，但黄仕超老师认为这样做非常值得。“在一线我可以接触到完整的施工项目，可以为《工程测量》、《基础工程》和《道路勘测设计》等课程提供非常宝贵的实践题材，丰富自己的课堂教学，跟学生讲讲实践中的‘段子’，使学生有身临其境之感。”
干事创业的精神让他成为学生心中的“暖男”
“做任何一件事情不仅要多做，更要做好，而前提是要有扎实的工作能力与技能。我会自己琢磨一些新的方法，让我的工作更加能够让学生接受，但出发点就是要有干事创业的精神。”黄仕超老师在学生中的口碑极好，一贯被学生贴上“专业”、“负责”、“耐心”、“严谨”等标签。
在2017年“湖北工匠”技能大赛暨湖北省首届高等院校土建类专业工程测量职业技能竞赛总决赛前夕，黄仕超老师全程指导学生操作技术，为了让学生们平常心应对比赛，他主动前往学生公寓鼓励学生，并同学生们一起讨论比赛策略，最终他们一举夺得大赛三等奖。
“可能不厌其烦的讲解是老师必要的素养，但对黄老师，我真的是得给他点无数个赞！”说起黄仕超老师，2015级土木工程一班的李胜男同学赞不绝口。“大二的测量课有个计算题，当时觉得云里雾里，很难懂，他教了我三遍，我还是有点迷糊，然后他给我弄了个例题演算，一步一步的讲由来，一直到我弄懂为止。”
“黄老师是大家公认的暖男，在测量实训过程中，他每天都是最早到达实训地点，一直在我们身边答疑解惑，晚上还加班验算我们测量的结果，指导我们绘制出了‘最萌校园路’，跟着黄老师，我们能学到很多。”2016级土木工程一班的郑莎同学说道。
