本网讯（通讯员 唐颖）“柳，桃，都很熟悉。今天我是置身先秦的古人，我会说：昔我往矣，杨柳依依。桃之夭夭，灼灼其华。”4月25日，在管理学院2017级文化产业管理专业一班的大学语文课上，任课老师李燕布置了一项课堂作业：挑选诗经里最喜欢的一句话，发至朋友圈积满20个赞。学生朋友圈热闹非凡瞬时被诗经刷屏，一大票古人也随之款款而来。

“我选择的《诗经.鸿雁》，起初只是为了完成老师作业随便复制粘贴的，但朋友们纷纷都在评论区询问我具体含义，本着‘不丢人’的自尊心作祟，我又去重新百度百科查找这一篇章的详细资料，自己也在这一问答一回复间加深了对这篇古韵文的理解。”该班袁星竹说。

据了解，该堂课是李燕老师大学语文课上第四章节《古代韵文概述》部分，主要讲解古代韵文讲究格律，不同时代具有不同的流行韵文文体如：先秦的《诗经》主要采用四言诗和隔句用韵，其中一些篇章工于描写，勾划出许多生动的细节。李燕表示，中国文学阅读应首选韵文，从诗词歌赋研读起。由于先秦汉语年代久远，注疏众多，光靠教科书中有限的单篇文章是很难实现教学，不少学生难以深入了解。因此, 李老师把语文教学由课内延伸至网络，通过网络互动，一方面希望能提高学生的语文素养，培养学生的人文情怀。另一方面，也希望学生们能从这些优秀的文学作品中汲取充分的知识含量，提高学习探究文化经典的兴趣。

该班文婧说道：“平日里我一见古韵文就犯晕，拗口难懂也实在乏味，所以宁愿阅读市场上轻松快捷的电子书快餐，也不愿意涉足书本经典。老师通过朋友圈推送这种喜闻乐见的方式来布置作业，不仅激起了全班同学学习中国古韵文的兴趣热点，也让其他同学一同加入到这场追溯先秦经典的竞赛中，大家纷纷在朋友圈推送诗经篇著，模仿蔚然成风，每个人都成了文化的传播者。”