2025年7月16日14:30-16:00，学院全体教师在东方红报告厅，参加OBE教育理念培训，由副院长赵毅主持。培训分为两个阶段，第一阶段的主题为《用三张图理解OBE》，由院长陈中文主讲；第二阶段的主题为《OBE教育理念在人才培养方案及教学大纲编制中的运用》，由副院长赵毅主讲。

在第一阶段，院长陈中文阐释OBE教育理念的核心思想，即：学生中心、产出导向、持续改进，并通过三张图片向学院全体教师展示了如何在教育教学中贯彻这一理念。

第一张图片展示了学习效率金字塔模型，该模型清晰揭示了不同学习方式与知识掌握效率之间的关联。该模型强调，单纯依靠教师单向输出的教学模式难以让学生真正高效掌握知识，唯有通过与学生展开充分互动，方能提高学习效率。

第二张图片展示了如何“反向设计、正向施工”，清晰的阐释了人才培养方案培养目标的制定到课程体系的设置的逻辑关系；再通过课堂教学，以实现课程目标，达到毕业要求。

第三张图片聚焦于“如何正确表达课程目标”这一核心内容，为教师们在编写教学大纲时涉及课程教学目标的用词提供了清晰的指引。让教学目标从“抽象的理念”转化为“可操作、可衡量的具体描述”，更规范了教学大纲的撰写。

在第二阶段，副院长赵毅围绕 OBE 教育理念如何在人才方案编制与教学大纲撰写中落地展开讲解。他将院长陈中文此前展示的第二张图片内容，与财务管理专业的人才培养方案进行深度结合，通过具体案例层层剖析，向老师们详细展示了人才培养方案编制的内在逻辑性。